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Redonner visibilité à des femmes scientifiques qui en ont été privées tout en mettant la science à l’honneur, l’ambition d’Arnaud Leroc, enseignant de sciences de la vie et de la Terre en Provence, se concrétise par la réalisation d’un album de bande dessinée, qui paraitra fin 2026. S’il se charge de l’écriture, il a choisi de travailler avec une dessinatrice pour la partie graphique, tandis que des scientifiques apportent leur caution pour ce qui concerne le fond. Une BD destinée au grand public, qui offre également de nombreuses possibilités pédagogiques.

L’action de la brise ou d’un froid léger ne peut être invoquée pour expliquer l’humidité dans les yeux. Où regarder pour glaner un peu d’espoir face à une actualité sombre, brune même ? Dans l’actualité ! Oui, dans l’actualité, dans les multiples intelligences au premier rang pour nous éclairer, dans les universités populaires qui éclosent […]

Le devoir de mémoire s’impose même si la presse se remémore peu les assassinats de Samuel Paty et Dominique Bernard. Pensons fort à eux et à toutes celles et ceux qui ont été ou sont victimes de violence dans l’exercice de leur activité, jeunesse comprise. Comme la semaine passée, la revue de presse relaie les […]

Le mouvement des lycéens s’amplifie, se partage, se propage et occupe la une et les colonnes de l’actualité éducative de la semaine. La revue de presse résonne des étonnements, des analyses d’évènements perçus comme inédits. Elle dresse l’oreille pour écouter la jeunesse, ses constats, colères et ses éclats de sagesse. Elle propose quelques analyses, s’interroge […]

C’est bien sûr le mouvement lycéen qui occupe l’essentiel de la presse cette semaine. On relate les blocus et les revendications, mais l’on parle aussi énormément des débordements, des dégâts matériels et des violences policières. Le haut de l’état réagit, de même que les parents et les enseignants. Quelques essais d’explication, de décryptage sont les […]

Des incidences du prix de l’essence à la visite du Pape, en passant par les affres des cyberattaques, l’éducation est perméable aux faits d’actualité qui percutent la société. La revue de presse emprunte ces mêmes sujets pour regarder successivement l’état du système numérique, les fourmillements politiques et les débats prégnants, les colères des lycéens et […]

Enseignante en sciences économiques et sociales, Céline Cael a développé et enrichi ses pratiques professionnelles grâce aux classes coopératives et au fonctionnement en collectif pédagogique. Elle défend aujourd’hui la force du terrain pour promouvoir et renforcer l’école émancipatrice.

  La secousse PISA continue de remuer la presse. Chacun y va de sa solution pour redresser le niveau des petits Français. Les enseignants font part de leurs difficultés à exercer leur métier. On parle aussi comme chaque semaine de l’IA, de l’orientation et du sup. On ira aussi faire un petit tour à l’étranger. […]

Les programmes de français mis en place dans la voie professionnelle en 2019 et 2020 ont introduit une perspective d’étude spécifique à cette filière : « dire, écrire, lire le métier ».

Imaginez plutôt. Vos lunettes connectées sur le nez, vous abordez cette rentrée avec un super pouvoir : monitorer en temps réel les données d’apprentissage de vos élèves. Mais cette vision d’un futur imminent est-elle bien souhaitable ?

Jean-Michel Le Baut, ESF Sciences humaines, 2026 Avec L’École face à l’IA, Jean-Michel Le Baut signe un ouvrage précieux, à la fois clair, engagé et pédagogique avant tout. À rebours des discours catastrophistes comme des enthousiasmes naïfs, il propose une voie exigeante : en faire un objet de formation, de réflexion et de transformation de l’école. […]

Ce serait un marronnier si le sujet ne suscitait autant de réactions, d’analyses de yakafokons parfois lunaires. Nos enfants sont-ils des cancres, sont-ils sur la pente savonneuse d’un inexorable décrochage ? Et c’est la faute à qui ? Aux profs, aux parents, aux zécrans ? Ou peut-être aux politiques mais chut ! “Si les maths […]

Ce livre très accessible nous invite à porter le regard sur la bartasse, « broussaille » en occitan, terme de la même famille qu’école buissonnière (p. 13). Bartasser, c’est-à-dire sortir du chemin sans crainte de traverser buissons et broussailles, a longtemps été nécessaire pour guider un troupeau, ramasser des champignons, etc.

Lorsqu’on est las des diatribes contre les soi-disant « pédagogistes », responsables de tout ce qui va mal à l’école et qualifiés d’assassins de la Culture, et ceci à coup d’insultes et parfois de menaces, cela fait plutôt du bien de lire les propos de Denis Kambouchner, avec qui nous avons dialogué dans le passé.

Jean-Pierre Marcadier, Le Lys bleu, 2025 Loin de donner envie « d’en finir » avec le voyage scolaire, cet essai donne bien envie de partir avec ses élèves ! Enseignant de lettres-histoire-géographie désormais à la retraite, Jean-Pierre Marcadier s’appuie sur sa riche expérience en lycée professionnel pour livrer ses réflexions sur ce qui fait du […]

Les pédagogies différentes au risque de la recherche : on pourrait croire l’affaire entendue. D’un côté, des praticiens engagés dans des manières de faire école autrement. De l’autre, des chercheurs chargés d’observer, d’évaluer, peut-être de légitimer ce qui se tente dans les marges du système scolaire. Les deux ouvrages défont rapidement cette image trop confortable.

La rentrée s’est faite sous le signe du numérique et de la canicule. Numérique à cause des cyberattaques et de leurs conséquences, mais aussi de l’interdiction des portables dans les lycées qui a beaucoup occupé les médias. La chaleur et les écoles fermées de juin ont vite été oubliées (et pourtant a lieu ces jours-ci […]

Cette première revue de presse de l’année scolaire 2026-27 vous accompagne dans la reprise. Il sera question bien sûr de cette rentrée mais aussi d’un rappel de quelques perturbations durant cet été. Une nouvelle rubrique, Paroles de candidats, devrait nous accompagner durant quelques mois. En espérant que cette canicule ne vous a pas trop fatigués […]

Loin de donner envie « d’en finir » avec le voyage scolaire, cet essai donne bien envie de partir avec ses élèves !

Les partisans de la méritocratie aiment bien les contes de fées, les réussites inattendues à coup d’efforts et de volonté qui prouveraient que « quand on veut, on peut ». Le cas d’une « école du miracle » aux États-Unis était sans doute « trop beau pour être vrai »… Quant aux emballements médiatiques, on n’a pas forcément besoin de franchir l’Atlantique pour en trouver d’équivalents !

La cloche des vacances sonne aussi pour la revue de presse. Pour cette dernière édition de l’année scolaire, nous avons choisi de raconter l’actualité avec nos trois voix, en choisissant chacune et chacun un thème que nous souhaitions mettre en valeur. 2027 en ligne de mire pour Bernard ; un focus sur le DNB pour […]

  Chaud devant, chaud ! La revue de presse s’est faite cette semaine sous les ventilateurs. Le sujet premier est évidemment cette canicule historique qui pose le problème de l’inadaptation du bâti au réchauffement climatique. Mais ce sujet laisse quand même la place aux sujets habituels de maltraitance des personnels, de réformes, anciennes ou à […]

Aura-t-on aujourd’hui suffisamment d’énergie pour fêter la musique ? La canicule, deuxième déjà de l’année, perturbe cours et examens et s’invite en une de l’actualité. D’annonces hâtives en adaptations d’urgence, le manque d’anticipation est criant. De quoi rajouter du sel sur les tensions multiples dans le système. Le revue de presse relaie aussi les informations […]

La première chose qui saute aux yeux, c’est que l’intelligence de la main est partout à l’école, mais rarement au centre.

En 2025, les lycées professionnels — héritiers des lycées d’enseignement professionnel (LEP), créés en 1975 — ont fêté leurs 50 ans. Revenons sur celles et ceux qui y enseignent : les professeurs du lycée professionnel (PLP).

Et si on changeait le système éducatif français et sa vision de l’excellence ? Plaidoyer de Clémentine Beauvais, autrice jeunesse et enseignante en sciences de l’éducation en Grande-Bretagne.

Présenter l’album Marc Bloch. L’historien combattant comme le récit de la vie et de l’œuvre de Marc Bloch en bande dessinée serait particulièrement réducteur – même si c’est bien sûr cela aussi.

La mort récente d’un élève au cours d’un stage de seconde a déclenché une interrogation sur ces stages. C’est aussi la semaine des épreuves du bac général, mais nous vous évitons l’avalanche d’articles sur les sujets, marronnier traditionnel. Reste une actualité éducative encore bien chargée auxquelles s’ajoutent nos infos sur l’orientation le supérieur et bien […]

  Cette semaine, les violences sont à la Une. Les violences notamment racistes qui serait à l’œuvre dans un lycée de Bondy. Mais aussi les violences sexuelles et sexistes qu’on essaie de combattre avec l’EVARS. Les personnels de l’éducation sont aussi maltraités, notamment par l’institution qui fait des économies budgétaires au niveau des services publics. […]

Diane-Sophie Girin, PUF, 2026 Avant d’écrire cette recension, j’ai laissé le livre traîner quelques jours en salle des professeurs. Sa couverture – représentant en fond une élève voilée en train de travailler – visible sur la table où chacun se retrouve le matin pour un café. Une manière d’explorer l’imaginaire collectif autour de la religion […]

Xavier Bouchereau et Philippe Meirieu, éditions érès, 2026 Parce que nous croyons encore en l’éducation n’est pas un livre que l’on referme en ayant simplement glané quelques idées de plus. Il oblige. Très vite, le lecteur comprend qu’il n’a pas affaire à un entretien de circonstance ni à une juxtaposition de convictions bien installées, mais […]

Nous étions pourtant avertis. La semaine a été caniculaire, une canicule précoce et peu anticipée (voire pas du tout), subie dans les écoles. Des solutions pourtant existent. Le climat est chaud aussi sur le plan social avec des mobilisations plurielles. La revue de presse évoque les propositions pour la protection de l’enfance présentées cette semaine. […]

Cette semaine, une attention particulière est portée sur les personnels de l’Education nationale, enseignants, chefs d’établissement, mais aussi AESH et AED. Le Ministre réclame une évaluation de l’orthographe aux examens. Pas de moyens pour des mises en œuvre de réformes, alors on communique. Bon week-end prolongé. Ah ce mois de mai ! Une attention sur […]

Corinne Martel et Sylvain Wagnon, ESF, 2026 L’une est inspectrice dans le premier degré (et aussi docteure en écologie), l’autre chercheur et historien. Ils proposent ici ce qu’ils nomment en sous-titre des « outils et perspectives pour l’éducation du XXIe siècle ». Ils s’appuient pour cela sur nombre d’initiatives et de résultats de recherche. Dans […]

« Nul n’entre ici s’il n’est pas motivé » : voilà ce que l’on pourrait écrire au frontispice de nos salles de classe. Dès lors, enseigner serait sans doute bien plus simple et le problème des sureffectifs serait derrière nous.

le webinaire organisé par le Le CRAP-Cahiers pédagogiques consacré au récent dossier n°605 : « Jouer pour apprendre » est en ligne sur notre chaine U-tube.

Saluons pour commencer la belle jeunesse mais aussi ceux et celles qui la reconnaissent, l’accompagnent pour que leur avenir et celui de la société se construise avec des valeurs humanistes. Poursuivons en perdant un peu de hauteur pour scruter l’état du système entre fin de règne au parfum de naphtaline et dérives persistantes. La mise […]

Encore une courte semaine, mais durant laquelle la fameuse circulaire de rentrée fut publiée ainsi que le programme pour les Maternelles. Les réactions aux déclarations du ministère (réduction des dépenses, formation des enseignants, etc.) se poursuivent. Et bien sûr nos rubriques habituelles.   Dans le monde de l’éducation Priorités pour l’année scolaire 2026-2027 | Ministère […]

Carole Couderc enseigne l’histoire-géographie là où elle a souhaité être, là où elle se sent utile et où les projets pour former les futurs citoyens sont encouragés et soutenus : à Clichy-sous-Bois, en Seine-Saint-Denis. Elle nous raconte comment elle inscrit ses pratiques pédagogiques dans le souci constant de faire commun, de faire société.

Cette semaine, amputée du 1er mai afin de célébrer le travail, présente un faible flux d’actualités, Mais la récolte est pourtant intéressante. En tout cas, nous espérons qu’elle vous apportera quelques éléments d’information et surtout de réflexion. Dans le monde de l’éducation Commençons du côté des élèves avec un objectif rare dans les médias, les […]

Comment l’école tient t-elle debout, ici et partout dans le monde ? Grâce à ses acteurs, et en premier lieu les enseignants, par les mobilisations aussi. La mort d’un élève sur son lieu de stage, les violences subies à l’école nous alertent une fois encore sur une nécessaire vigilance tout comme les tentatives d’entrisme pour […]

Les devoirs, ça concerne finalement des millions de personnes, (élèves, parents et enseignants) et pourtant, il existe assez peu de publications sérieuses sur ce sujet.

La question de l’égalité femme-homme a ceci de particulier que l’on a tiré la couverture d’un seul côté pendant tellement longtemps qu’il parait inévitable, même nécessaire, que, dans la recherche de l’équilibre encore loin d’être atteint, la voie de la cause doive prendre le dessus sur la voie du débat.

Françoise Combes est titulaire de la chaire Galaxies et cosmologie au Collège de France et présidente de l’Académie des sciences pour 2025-2026. Un très bon poste d’observation de la diffusion des sciences à l’école et en dehors, et de la place grandissante des femmes dans les milieux scientifiques.

Comprendre pourquoi les inégalités sociales persistent à l’école constitue un enjeu central si l’on veut changer la donne. Cette question mobilise de nombreuses recherches en sociologie, mais aussi en linguistique, psychologie sociale, sciences cognitives ou neurosciences.

Cette semaine on a beaucoup vu le ministre dans les médias pour promettre de ne pas réformer, mais aussi pour justifier les suppressions de postes et de classes, avec des chiffres et des moyennes dans lesquels beaucoup d’acteur du terrain ne se retrouvent pas. On constate aussi qu’il est parfois difficile de grandir au milieu […]

Cet ouvrage collectif explore les relations complexes entre les résultats de la recherche en éducation et leur mobilisation – voire leur instrumentalisation – dans la conduite des transformations des systèmes éducatifs.

L’ouvrage, porté par un collectif d’auteures membres de l’AGSAS (Association des groupes de soutien au soutien), s’inscrit dans le prolongement de près de trente années de mise en œuvre d’ateliers appelés Ateliers de réflexion sur la condition humaine (ARCH), menés dans des contextes scolaires et sociaux variés.

Pourquoi choisir de lire un livre plutôt qu’un autre ? Une couverture, un auteur, un titre, une quatrième de couverture, la collection sont des attracteurs connus. Pour moi, ce fut le sous-titre (Agir pour la persévérance de tous les élèves), bien plus que le titre (Prévenir le décrochage scolaire), qui m’a engagée à la lecture.

Voilà un petit ouvrage à mettre dans toutes les mains et les salles de professeurs, pour une action pédagogique inspirée, inspirante et guidée. Comme le titre de collection l’annonce, il s’agit de se lancer en classe.