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Patrick Rayou, s’appuyant sur les nombreux travaux de recherche en sociologie de l’enfance et de l’éducation, essentiellement produits par les réseaux Escol et Reseida, étudie finement les enjeux et les réquisits de l’autonomie décrétée, attendue de la part des enseignants comme compétence quasi prérequise des élèves, quel que soit le degré scolaire (primaire, secondaire, universitaire).

Cette semaine, nous vous invitons à prendre un grand bol d’air pédagogique aux rencontres internationales de la classe dehors. Cela fait un bien fou, non ? Pour prendre un peu de recul sur les annonces et invitations ministérielles qui semblent miser plus sur une supposée valeur performative que sur de réels moyens. A commencer par […]

Francesca Pasquini, directrice d’école, a été pendant deux ans députée. Investie dans des travaux liés à l’enfance et à l’éducation, elle nous raconte ses engagements parlementaires et comment, aujourd’hui, elle les poursuit au sein de l’école.

Se rappeler tout d’abord des détenus en Iran. Dans l’actualité, l’annonce d’une convention citoyenne sur les temps de l’enfant et le plan Filles et Maths. Beaucoup d’infos sur l’état du système, un rapport de L’IGESR, la Cour des comptes qui s’interroge sur l’éducation prioritaire et bien d’autres choses. Les suites de l’affaire de Bétharram ne […]

  Il est beaucoup question d’argent cette semaine, l’argent qui manque : l’éducation nationale doit se serrer la ceinture. Mais comme elle est au régime depuis un petit moment, les critiques sont nombreuses. Est-ce pour allumer un contre-feu que le président a annoncé une convention citoyenne sur les temps scolaires ? Les violences à l’école sont […]

C’est une semaine où les rayons du soleil et les bienfaits des vacances devraient nous baigner dans un univers vitaminé. Mais, l’effroi d’un crime commis au sein de l’école nous a saisis. Nous pensons à cette jeune fille dont la vie a été fauchée dans un lieu que l’on souhaiterait à l’abri des violences. Nous […]

Mickaël Bertrand explore les potentialités pédagogiques de l’intelligence artificielle générative pour ses enseignements en histoire-géographie, diffuse ses découvertes au-delà de sa discipline, accompagne enseignants et élèves à comprendre les outils et à en faire un usage raisonné. Rencontre avec un défricheur généreux.

La réforme de la formation des enseignants fait la une avec la publication du décret. L’affaire Bétharram se poursuit en interrogeant les rapports entre le privé et l’État. La curieuse déclaration de la ministre de l’Éducation nationale sur la nécessaire précocité de la préoccupation de l’orientation déclenche quelques interrogations amusantes. La suppression du Hcéres divise […]

Michel Tozzi, 2024, Chronique sociale Didacticien français de la philosophie, Michel Tozzi a d’abord été professeur de philosophie dans le secondaire pendant vingt-huit années, avant de devenir l’universitaire en sciences de l’éducation attaché à l’élaboration d’une didactique de l’apprentissage du philosopher bien connu du lectorat des Cahiers pédagogiques. Il nous livre ici un écrit à […]

En matière d’éducation à la démocratie, les choix des pays baltes, où la mémoire de l’ère soviétique est encore vive, pourraient être source d’inspiration pour le reste de l’Europe, en conjuguant enseignements transversaux et participation active des élèves.

L’étude des enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) semble, à priori, relever de la psychologie. En s’emparant de ce sujet, les sociologues offrent toutefois des perspectives d’analyse différentes des recherches en psychologie…

La hiérarchisation des savoirs, c’est un peu comme les classements musicaux : certains morceaux sont n° 1 internationaux, d’autres sont surcotés, d’autres encore passent sous le radar.

L’autrice et journaliste fait partie des femmes qui accusent Patrick Poivre d’Arvor de viol, d’agressions ou de harcèlement sexuels. De son combat personnel, Hélène Devynck a fait un engagement contre le sexisme et tous les prédateurs sexuels. Nous avons parlé avec elle du rôle que l’école peut jouer dans ce combat.

L’articulation entre l’histoire et la mémoire est non seulement un thème au programme du lycée, en spécialité HGGSP, mais aussi le sujet de la bande dessinée Trous de mémoires, de Nicolas Juncker, qui met en scène la création fictive d’un musée sur la colonisation française en Algérie. L’occasion, peut-être, d’en faire un objet d’étude pour les élèves et les étudiants en histoire ?

La ministre de l’Éducation, occupe le terrain, s’active, s’exprime pour le meilleur et pour le pire tandis que le Premier Ministre s’empêtre dans l’affaire Bétharram. Les révélations du #metoo de l’éducation s’amplifient du côté du privé mais aussi du public. On regarde du côté de la base, des bases, pour s’oxygéner avec des souffles d’espoir. […]

Préparez-vous à une lecture à la fois édifiante et frustrante. Édifiante parce que la démonstration est implacable : nous ne savons pas faire dans l’Éducation nationale, nous n’en sommes qu’aux balbutiements de la démocratie sur les lieux de travail alors que le besoin est grand. Frustrante parce que vous ne saurez pas comment faire autrement en refermant cet ouvrage : il faudra attendre le tome 2…

« Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves » et « organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves » sont deux compétences professionnelles qui me semblent au cœur du métier de tout enseignant…

Sur la lancée des Propos iconoclastes sur le système éducatif français (2019) et de Sur l’école à la française. Propos d’un mocking bird (2021), Alain Bouvier nous livre ses Pensées sur l’éducation.

Cet ouvrage fait suite – du point de vue du lecteur au moins – à un autre titre paru chez le même éditeur en 2022 : L’égale dignité des invisibles. Quand les sans-voix parlent de l’école.

Des réformes et des mesures attisent la colère tandis que l’affaire Bétharram s’étale et interroge les rapports de l’État avec l’enseignement privé. Le phénomène metoo déborde du privé. Le marronnier du classement des collèges et lycées est arrivé, et ce n’est pas un poisson d’avril. On fera part de quelques initiatives, d’infos sur l’orientation, l’enseignement […]

Nous voici plongés dans une nouvelle saison de réformes alors que le système éducatif présente de nombreuses failles et que le MeToo scolaire permet enfin de recueillir les paroles des victimes. Mais, le changement réel vient-il d’un affichage de volontés gouvernementales (qui s’additionnent) ? Vous vous doutez sans doute de notre réponse… Et nous vous […]

Professeure de lettres dans un collège de Rezé, tout près de Nantes, Aurélie Guillaume a ancré son enseignement dans une approche coopérative. Elle partage ses questionnements et ses idées au sein de collectifs, lesquels, en retour, nourrissent ses pratiques.

C’est le printemps mais cela n’adoucit pas l’actualité éducative. Notamment on n’en finit plus des violences dénoncées dans les établissements catholiques. Le gouvernement parle encore de réformes. On parle même de censure au ministère. Et toujours les mêmes sujets de manques de moyens avec leurs conséquences,   Politiques C’est reparti pour des annonces de réformes. […]

  Des questions chaudes, très chaudes ont envahi l’actualité éducative : Betharram et ses suites, l’affaire Galileo et l’enseignement supérieur privé, les coupes dans les budgets d’enseignement et de recherche dans nos universités, aux USA la folie se déploie sur les emplois de l’enseignement et de la recherche mais aussi sur les mots et les […]

La revue de presse commence en chanson pour marquer la journée internationale des droits des femmes. Elle s’attarde ensuite sur l’affaire Betharram et son sillage. Puis, elle reprend son chemin habituel, garni de réflexions, de constats et de ressources d’ici et d’ailleurs, à tous les niveaux du secteur éducatif. Bonne lecture ! Debout, debout Le […]

Le confinement a eu cet effet-là de positif : déployer de nouvelles voies pour diffuser et partager connaissances et pratiques en pédagogie auprès des communautés éducatives. La série de webinaires « Les épisodes cévenols » est née ainsi. Orane Bischoff, son animatrice, nous raconte cette belle idée, qui aujourd’hui s’est installée dans le paysage de la formation continue des acteurs de l’enseignement agricole.

Le webinaire du CRAP-Cahiers pédagogiques consacré au récent dossier n°598 : « Remobilisés ! » est désormais visible sur notre chaine u-Tube.

Le scandale Bétharram n’en finit pas de troubler l’enseignement privé, notamment catholique où les langues se délient tandis que l’on manque encore et toujours plus cruellement d’enseignants. Et les solutions de l’état n’en sont pas vraiment. On peut lire aussi cette semaine quelques jolis portraits de pédagogues et de réflexions sur l’enseignement. La part des […]

Professeur de lettres et d’histoire-géographie en lycée professionnel puis directeur d’atelier Canopé, Nicolas Le Luherne est aujourd’hui inspecteur de l’Éducation nationale. Le numérique et une vision humaniste de l’éducation l’ont conduit dans ce parcours aux multiples facettes. Il partage avec nous sa vision ouverte et positive de l’école.

Un point sur les défis ouverts à Mayotte par le passage du cyclone Chido, avec le recteur et des enseignants de l’ile, au moment de la rentrée, fin janvier 2025.

Il y a quelques émissions, nous avons abordé le sujet des bulletins scolaires. Recherches à l’appui, cela semble un outil pédagogique fragile. Particulièrement lorsqu’on s’intéresse aux appréciations. Si elles sont de bonnes prédictrices des trajectoires scolaires des élèves, une fois glissées dans les dossiers scolaires, leur usage peut interroger. Que dire de ces grandes écoles […]

En quoi les applications numériques changent-elles les relations école-familles à l’école primaire ?

Dans « Apprendre », sorti fin janvier 2025, Claire Simon filme une école où l’on a plaisir à s’installer pour regarder les enfants apprendre, justement. Entretien avec une réalisatrice fervente admiratrice de l’école et de ses acteurs.

Être étudiant, c’est faire l’expérience du passage à l’âge adulte, subir une pression pour réussir ses études, ou encore être traversé par des questionnements sur ses choix d’orientation. Un passage de l’existence « à risque ».

  Le scandale Bétharram envahit les Unes. Pour une perspective historique allez voir la page de Wikipédia en constante évolution : Affaire des abus sexuels et violences dans l’institution Notre-Dame de Bétharram. On ne sait plus ce qui est le plus scandaleux, entre ce qui s’y est déroulé, le “laisser-faire” des diverses autorités internes et […]

La semaine devait être à la fête de l’IA et Paris comme centre de la planète digitale. La presse s’en est fait largement l’écho. Toutefois, la sinistre affaire de Notre Dame de Betharram et le jeu de cache-cache avec la vérité du premier ministre sont venus bouleverser l’actualité. Les vingt ans de l’école inclusive ont […]

Suite à la publication de l’ouvrage Zéro pointé ? Une histoire politique de la violence à l’école (Les Liens qui libèrent, 2025), nous avons interrogé son auteur, Éric Debarbieux, reconnu comme spécialiste de la question des violences en milieu scolaire. Une question complexe, dont la thématique n’est ici qu’esquissée de façon apéritive et renvoie à […]

Désolé, mais l’euphorie ne règne pas sur l’actualité médiatique de l’éducation, ni en France, ni ailleurs. Le Pass Culture est remis en cause, et beaucoup de constats sur le fonctionnement de notre système sont négatifs. Trump cherche la destruction du ministère de l’éducation, une terrible fusillade dans un centre de formation endeuille la Suède . […]

Aurélien Aramini est professeur de philosophie, chargé par son recteur d’une mission de lutte contre le racisme qu’il a déclinée précédemment en une enquête dans divers établissements de cette académie qui avaient fait remonter des signalements pour racisme.

Michelle Bourassa, Mylène Menot-Martin, De Boeck, 2024 Michelle Bourassa est psychologue clinicienne de formation et a été professeure en faculté d’éducation et Mylène Menot-Martin est enseignante et conseillère pédagogique. Toutes deux ont déjà produit en liaison avec une orthopédagogue, Ruth Philion, « Neurosciences et éducation », un ouvrage visant à éclairer avec les neurosciences, des pratiques et […]

Frédéric Miquel dresse un constat d’éloignement, et d’enfermement réciproque de deux mondes : celui des familles « manouches » et l’Institution scolaire.

Lorsqu’en janvier j’ai reçu cet ouvrage, je me suis d’abord dit : oh, encore un livre sur les femmes et les maths… Pour baigner dans la mathosphère et le milieu matho-associatif, cette question est omniprésente depuis quelques années. Elle avait généré chez moi une certaine lassitude, même si je la sais toujours d’actualité, et cruciale.

Formatrice à l’Inspé de Nantes, docteure en sciences de l’éducation et de la formation, Claire Burdin a fait de l’analyse des situations de travail un axe central de sa vie professionnelle.

Du glacial et du tiède cette semaine. La douche froide est celle du Pass Culture dont les fonds sur la partie collective sont gelés, de quoi inquiéter communautés éducative et culturelle. L’adoption (enfin) du texte sur l’éducation à la vie affective affective et relationnelle et à la sexualité a également marqué la semaine. Nous n’oublions […]

Une revue très riche ce dimanche : cela va de la rentrée à Mayotte aux annonces du gouvernement et de la nouvelle ministre en passant par les constats sur les maux de l’école et des propositions de réformes. On parle aussi d’orientation, du numérique et de l’éducation hors de nos frontières. Plaies et blessures C’est […]

La situation est toujours difficile à Mayotte. Semaine chargée avec la déclaration de politique générale du Premier ministre qui place l’éducation au premier plan. Un coup de pouce pour Borne qui en profite pour s’installer. Les réflexions et propositions à propos de l’éducation se multiplient, et l’ouverture de Parcoursup est accompagnée de multiples commentaires et […]

Isabelle Ducos-Filippi se définit comme une « prof de lettres classiques pas classique ». Et son itinéraire le confirme. Première enseignante et première diplômée universitaire dans une lignée de commerçants, elle place ses premiers pas professionnels dans la belle empreinte de l’éducation nouvelle et, depuis, œuvre pour une école inclusive.

Cette semaine, nous étions à nouveau tous Charlie et les dessins que Charb offrait aux Cahiers éclataient encore de toute leur (im)pertinence.. Que reste-t-il de l’élan citoyen aujourd’hui ? Une vaste question qui renvoie aux noirceurs du populisme alors que la démocratisation de l’école se fait encore plus attendre. Tandis que le gouvernail politique faseille, […]

Le corps, son apparence et ses mouvements sont soumis de façon constante au jugement critique de la société, régulièrement assorti de discours moralisateurs et relayés par les médias…

Connu pour son engagement en faveur de la non-violence et de la paix, Ziad Medoukh est le directeur du département de français à l’université Al-Aqsa de Gaza, également écrivain et poète d’expression française. Il continue de promouvoir l’espoir à travers son enseignement et ses écrits, tout en témoignant de la réalité quotidienne dans la région assiégée. Il dresse un tableau sombre de la situation des enfants à Gaza, mais évoque aussi les efforts de la société civile pour maintenir une forme d’enseignement.