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N°431 - La laïcité à l’école aujourd’hui

Coordonné par Patrice Bride, Hervé Dupont, Élizabeth Thuriet

février 2005

Célébrer le centenaire de la loi de 1905 ? Ne pas rester silencieux dans un débat qui agite le monde enseignant et la société française ? Sans doute, mais pas seulement. S’il est important de clarifier ce que ce principe implique pour le fonctionnement de l’école face à des conflits comme celui du « voile islamique », il fallait aussi, vingt-trois ans après le dernier dossier des Cahiers sur ce thème, reconsidérer les évolutions au long cours.
Ce dossier prend le temps d’analyser la notion de laïcité dans le contexte actuel, de la considérer sous divers angles et regards, y compris celui de représentants des « grandes » religions. Il veut ensuite explorer les situations diverses, en allant voir sur le terrain comment s’enseigne, se vit et se cherche cette valeur essentielle, de l’école au lycée, du cours d’histoire à celui de philo en passant par l’enseignement des SES ou de l’arabe, et par la vie scolaire au quotidien.
Donnant la parole à des points de vue contrastés sur la laïcité, ce dossier n’est pas neutre pour autant. Il affirme que l’école laïque doit à la fois faire vivre ensemble tout un monde de différences sans pour autant que chacun abdique ses valeurs essentielles, et travailler la capacité des élèves à distinguer le croire et le savoir, à développer une approche rationnelle du monde.
Une telle ambition ne laissera pas le lecteur indifférent !

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Sommaire

Les rubriques (non présentes sur le site)

Et chez toi, ça va ?

  • Jacques Carbonnel : Il y a plusieurs façons d’entrer dans le métier...
  • Anne Julien-Labruyère : L’histoire de Mouloud
  • Béatrice Benoît : Non-admissible ! Ouf !
  • Jean-Michel Zakhartchouk : La bonne vieille école d’hier

Faits & Idées
Débattre en classe, mais de quoi ? Et comment ? 

  • Christine Dollo : Suffit-il de les faire discuter pour qu’ils apprennent ?
  • Florence Castincaud : Les délégués sont-ils utiles ?

Sommaire du dossier

1. La laïcité dans les mouvements de la société

  • Claude Lelièvre : École publique, école privée
  • Francis Berguin : Droit et laïcité
  • Patrice Bride : Les jeunes et la religion
  • Françoise Lorcerie : L’islam est-il hostile à la laïcité ?
  • Jean-Louis Carnat : Une valeur essentielle du projet républicain
  • Daniel Janichon : Grammaire et catéchisme
  • Des responsables religieux venus de « l’école laïque » :
    • Dalil Boubakeur : Valeurs universelles
    • Jean-Marie Lustiger : Une école de la découverte
    • Paul Keller : Une école ouverte à la rumeur du monde

2. L’enseignement du fait religieux

  • Guy Mandon : Les professeurs et la dimension religieuse
  • Dominique Natanson : Le doute et l’identité
  • Patrice Bride : Un outil pour aborder les religions de l’Antiquité en 6e
  • Patrice Bride, Pierre Milko et Anne-Sophie Piejak : « Chacun sa religion... »
  • Jérôme Damblant : Philosophie de la laïcité en formation IUFM

3. Savoirs et laïcité

  • Dominique Rieunier : Ne pas esquiver le combat
  • Anne-Raymonde de Beaudrap : La Bible en classe de sixième, un texte fédérateur ?
  • Philippe Watrelot : Universalité de l’humain, singularité des cultures
  • Irène Saya : Pour la nécessité de penser
  • Catherine Sackur : Construire ensemble des mathématiques
  • Marie-Laure Bonnet, Guillaune Lecointre : À l’abri des dogmes
  • Brigitte Tahhan, Katia Zakharia : Enseigner l’arabe

4. Au quotidien dans l’établissement

  • Un débat aux Rencontres du Crap : Les problèmes existent, j’en ai rencontré...
  • Entretien avec Ghislaine Hudson : Les chantiers de la laïcité
  • Entretien avec une directrice d’école primaire : Des cas isolés mais marquants
  • Rolande Hatem : Dans un établissement privé catholique
  • Controverse : C’est à qui d’être laïc ?
    • Roland Petit : C’est l’État qui est laïc
    • Patrice Bride : Défendre la laïcité à l’école
  • Regard critique sur le dossier de Jean-Pierre Obin : La laïcité, une notion en débat
  • Françoise Lorcerie : Pour inviter le lecteur à aller plus loin
  • Bibliographie

5. Textes du site (non parus dans la revue)