Tout 9 /Abonnement 5 /Abonnement intégral 0 /Actualités éducatives 0 /Annonces et communiqués 0 /Appels à contribution 0 /Articles de la revue en ligne 0 /Articles en ligne 0 /Edito 0 /Et chez toi, ça va ? 5 /Faits et Idées 0 /HNS 39 Evaluation 0 /HSN 23 formations 0 /HSN 24 Santé 0 /HSN 25 Supérieur 0 /HSN 27 documentation 0 /HSN 28 Histoire géo 0 /HSN 29 prison 0 /HSN 30 morale laïque 0 /HSN 31 maths 0 /HSN 32 langues anciennes 0 /HSN 33 Métier 0 /HSN 34 centenaire 0 /HSN 35 portraits 0 /HSN 36 Lecture 0 /HSN 37 HG numérique 0 /HSN 38 primaire 0 /HSN 40 arts numérique 0 /HSN 41 parents 0 /hsn 42 0 /HSN 42 Litté numérique 0 /HSN 43 débuter 0 /HSN 44 fait religieux 0 /HSN 45 parcours avenir 0 /HSN 48 Espace et architecture 0 /HSN 49 0 /HSN 51 0 /HSN 55 Glossaire 0 /HSN 56 0 /HSN 59 inégalités 0 /HSN 60 formation 0 /HSN 61 Littérature jeunesse 0 /HSN Astolfi 0 /HSN bac 0 /HSN différencier 0 /HSN distance 0 /HSN éducation nouvelle 0 /hsn science 0 /HSN spécial CJS 0 /L'actualité de la recherche 0 /L'actualité vue par le CRAP 1 /L'association 0 /L'école de Besse 0 /L'école de Charb 0 /L'entretien 1 /L’École ailleurs 0 /Le Cercle de recherche et d'action pédagogiques 1 /Le CRAP et ses partenaires 0 /Les articles en ligne 0 /Les articles en ligne de la revue 0 /Les avant-propos 0 /Les billets du mois 0 /Les dossiers des Cahiers 1 /Les évènements 1 /Les formations du CRAP-Cahiers pédagogiques 0 /Les hors-série numériques 0 /Les livres du mois 0 /Les offres spéciales 0 /Les Petits Cahiers 0 /Les podcasts 0 /Les revues de presse 1 /Les rythmes scolaires 0 /Les sommaires 0 /Les webinaires 0 /Nipedu 0 /Non classé 0 /Nos partenaires 0 /Nos positions 0 /Nous avons lu 0 /Ouvrages 0 /Perspectives 0 /Petit cahier 17 0 /Petit cahier 18 0 /Petit Cahier 19 0 /Petit cahier 20 0 /Petit cahier 21 0 /Petit cahier 22 0 /Petit cahier 23 0 /Petit cahier 24 0 /Petit cahier 8 0 /Portraits 0 /Publications 0 /Réserve 0 /Revue 491 0 /Revue 492 0 /Revue 493 0 /Revue 494 0 /Revue 495 0 /Revue 496 0 /Revue 497 0 /Revue 498 0 /Revue 499 0 /Revue 500 0 /Revue 501 0 /Revue 502 0 /Revue 503 0 /Revue 504 0 /Revue 505 0 /Revue 506 0 /Revue 507 0 /Revue 508 0 /Revue 509 0 /Revue 510 0 /Revue 511 0 /Revue 512 0 /Revue 513 0 /Revue 514 0 /Revue 515 0 /Revue 516 0 /Revue 517 0 /Revue 518 0 /Revue 519 0 /Revue 520 0 /Revue 521 0 /Revue 522 0 /Revue 523 0 /Revue 524 0 /Revue 525 0 /Revue 526 0 /Revue 527 0 /Revue 528 0 /Revue 529 0 /Revue 530 0 /Revue 531 0 /Revue 532 0 /revue 533 0 /Revue 534 0 /revue 535 0 /revue 536 0 /Revue 537 0 /Revue 538 0 /Revue 539 0 /Revue 540 0 /Revue 541 0 /Revue 542 0 /Revue 543 0 /Revue 544 0 /Revue 545 0 /Revue 546 0 /Revue 547 0 /Revue 548 0 /Revue 549 0 /Revue 550 0 /Revue 551 0 /Revue 552 0 /Revue 553 0 /Revue 554 0 /Revue 555 0 /Revue 556 0 /Revue 557 0 /Revue 558 0 /Revue 559 0 /Revue 560 0 /Revue 561 0 /Revue 562 0 /Revue 563 0 /Revue 564 0 /Revue 565 0 /Revue 566 0 /Revue 567 0 /Revue 568 0 /Revue 569 0 /Revue 570 0 /Revue 571 0 /Revue 572 0 /Revue 573 0 /Revue 574 0 /Revue 575 0 /Revue 576 0 /Revue 577 0 /Revue 578 0 /Revue 579 0 /Revue 580 0 /Revue 581 0 /Revue 582 0 /Revue 583 0 /Revue 584 0 /Revue 585 0 /Revue 586 0 /Revue 587 0 /Revue 588 0 /Revue 589 0 /Revue 590 0 /Revue 591 5

Webinaire « Organiser le travail de la classe »

Le CRAP-Cahiers pédagogiques organise le mercredi 13 mars à 18 heures un webinaire qui sera consacré au récent dossier n°591 « Organiser le travail de la classe ».
26 février 2024/par Yannick Mével

Revue de presse du 25 février 2024

Chauds, chauds devant ! Chauds les dossiers qui s’accumulent…
25 février 2024/par Bernard Desclaux

N° 591 – Organiser le travail de la classe

Comment mettre les élèves en situation d'apprendre ? Il s'agit d'organiser le travail dans la classe, d'aménager l'espace, de scénariser les temps de travail pour créer les conditions des apprentissages. Mais c'est aussi une affaire de régulation en fonction des réactions des élèves, et d'organisation de l'établissement.
23 février 2024/par Cahiers pédagogiques

La bascule

Un an, un mois, une semaine. C’est le temps que j’aurai passé dans ma nouvelle école avant qu’elle ne devienne mon ancienne, avant que mes collègues ne soient plus que des amis.
23 février 2024/par Cahiers pédagogiques

Le sésame

J’ai enfin eu mon sésame ! Un congé de formation long, de sept mois ! Sept mois pour souffler, sept mois pour prendre de la hauteur, pour réfléchir, pour changer et évoluer professionnellement !
23 février 2024/par Cahiers pédagogiques

Pantalonnade

Jean Oury, le frère de Fernand, s’était fait la promesse de ne jamais oublier qu’il avait été un enfant. Je crois, alors que ma carrière d’enseignant est maintenant terminée, que j’ai plutôt réussi à suivre ce conseil.
23 février 2024/par Cahiers pédagogiques

Questionnaire de Proust

Nous sommes en salle informatique. J’accompagne un groupe d’élèves de CM1. Ils doivent recopier au propre le portrait qu’ils ont réalisé d’eux à partir du questionnaire de Proust.
23 février 2024/par Cahiers pédagogiques

Chez le dentiste

17 h 30, j’arrive chez le dentiste et, comme d’habitude, la salle d’attente est pleine. Une jeune femme est là avec ses deux enfants. Un garçon qui doit avoir 8 ou 9 ans et un bébé dans un landau.
23 février 2024/par Cahiers pédagogiques

Bruno Maquart : « Donner le gout des sciences »

Du ramassage de marrons à la diffusion des connaissances scientifiques. Entretien avec Bruno Maquart, directeur d’Universcience, qui regroupe à Paris la Cité des sciences et de l’industrie et le Palais de la découverte.
23 février 2024/par Jean-Michel ZAKHARTCHOUK
Charger plus