Avant-propos

Le fond et la forme par Isabelle Bougault et Alexandra Rayzal

1. Le numérique renouvelle la création artistique

Le numérique au service d’une création du Moyen Âge par Isabelle Bougault
Architecture et modélisation 3D par Patrice Cornu, Cherki Bannour et Anaïs Tanguy
AVAN : Apportez votre appareil numérique par Chantal Ferrand et Romuald Masset
De la salle informatique au smartphone par Nicolas Olivier
Le numérique, pour dépasser ses propres limites par Vincent Louette
Création musicale avec TRAAM par Vincent Louette et l’équipe TRAAM

2. Des difficultés à surmonter

Que retenir d’une séance ratée ? par Alexandra Rayzal
L’image et la culture numérique en STD2A par Caroline Elissagaray

3. Travailler en collaboration

Création artistique en interaction : un objet sonore visuel par Isabelle Ardouin et Géraldine Isnard
Une collaboration musicale par Lionel Marchetti
L’éducation musicale connectée par Nathalie Becoulet
Les droits de l’enfant en pixels par Carole Garcia, Corneel Mertens et Andreea Capitanescu Benetti

4. Des liens entre la classe et l’extérieur

Moyen Âge numérique par Franck Dupire
Un mur collaboratif pour l’histoire des arts par Amélie Mariottat
Produire, conserver et présenter les créations des élèves par Virginie Ruppin
La classe inversée pour préparer une sortie culturelle par Amélie Mariottat
Quand l’institution valorise les projets numériques par Alexandra Rayzal

5. Le travail en classe est modifié

Une pédagogie enrichie ou augmentée ? par Michèle Drechsler
Des bruits pour tout discours par Jérôme Brie
City College par Sylvaine Dossou
Un roi des aulnes numérique par Isabelle Bougault
Développer l’autonomie artistique des élèves par l’enregistrement par Logann Vince