Yannick Mével
professeur d'histoire géographie EMC honoraire en collège et lycée puis formateur d'enseignants en IUFM/ESPE/INSPE dans l'académie de Lille. Auteur de Yannick Mével et Nicole Tutiaux-Guillon, Didactique et enseignement de l'histoire-géographie au collège et au lycée, Publibook-Université, 2013. Membre du comité de rédaction depuis mai 2005 Directeur de publication de 2017 à 2025.
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Quatre membres du bureau du CRAP-Cahiers pédagogiques, actuels ou passés, ont lu les articles de ce dossier éminemment politique et invitent à oser, rêver, mais aussi à prendre le temps de réfléchir à l’école pour l’avenir.
De ces anniversaires où l’on regarde le chemin parcouru et on se tourne vers l’avenir, sans concession ni illusion.
Novembre 1968. « You tell me that it’s evolution You say you got a real solution Well you know We’d all love to see the plan You ask me for a contribution Well, you know We all wanna change the world… » John Lennon répond en chanson aux fans qui lui demandent de s’engager davantage : pas question de […]
« La même nuit que la nuit d’avant, Les mêmes endroits deux fois trop grands, T’avances comme dans des couloirs, Tu t’arranges pour éviter les miroirs. Mais, ça continue encore et encore, C’est que le début d’accord, d’accord… »
Voici douze affirmations et onze auteurs. Saurez-vous les associer et trouver la citation dont l’auteur manque ?
Depuis mai 2024 les Cahiers pédagogiques sont accessibles sur la plateforme de diffusion Cairn. Les premiers résultats de ce partenariat sont très encourageants.
Le poncif de l’âne qui n’a pas soif reprend des couleurs avec ce petit jeu auquel le lecteur est convié. Attribuez la bonne citation au bon auteur et repérez l’intrus. 1. « On ne fait pas boire un âne qui n’a pas soif, donc ceux qui ne veulent pas me soutenir ne me soutiennent pas… » 2. […]
« Si on peut penser que la révolution sera aussi et surtout pédagogique, il convient de compléter cette idée en ajoutant que cette révolution ne peut s’effectuer que dans un nouveau rapport au corps. »
Un ou une nouvelle ministre de l’Éducation nationale ne manquerait pas de donner des signes forts de changement, de promettre d’en finir avec les réformes bâclées et les injonctions démagogiques de l’immédiat…
J’avais plutôt envisagé de fournir un article des tout débuts de la revue qui aurait montré comment l’esprit de la Résistance inspirait les fondateurs. Mais je n’ai pas trouvé ce texte-là dans nos archives. L’esprit y était bien pourtant, mais de manière diffuse…