La période dans laquelle nous sommes bruisse de débats en tous genres, et nos élèves sont plongés dans ce monde bruyant. Pas si simple pourtant de faire de ce genre social un genre scolaire utile à la formation et aux apprentissages. Le hors-série numérique des Cahiers pédagogiques explore une grande variété de visées, dispositifs, supports, dynamiques cognitives possibles ; une socialisation cognitive qui fait (re)découvrir qu’on a besoin de l’autre pour apprendre, pour comprendre, pour inventer. Le webinaire réunira la coordonnatrice du dossier et plusieurs auteurs, de différents niveaux d’enseignement.

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