Le titre, où sur la couverture « n’ » et « pas » sont coloriés différemment, fait allusion à la célèbre pièce de Giraudoux (La guerre de Troie…) et ce n’est pas forcément réjouissant, puisque, malgré les efforts des protagonistes, cette guerre a bien lieu à la fin.
Une actualité riche en débats sur les groupes de niveaux ou la laïcité et bien d’autres sujets. La journée du 8 mars a été également l’occasion de publications. Tout ceci montre que l’objectif d’être ensemble à l’école, d’y vivre ensemble, se trouve remis en cause de bien diverses manières. Et nos rubriques habituelles complètent cette […]
Cette semaine encore, les débats sur l’éducation sont riches alors que des restrictions budgétaires conséquentes sont annoncées. Comment faire plus avec moins, l’équation semble indigeste pour les enseignants et les parents, en particulier en Seine-Saint-Denis ? Comment pratiquer un métier, ou plutôt des métiers dévalorisés et sous pression ? Comme chaque semaine, la revue de […]
Le CRAP-Cahiers pédagogiques organise le mercredi 13 mars à 18 heures un webinaire qui sera consacré au récent dossier n°591 « Organiser le travail de la classe ».
Chauds, chauds devant ! Chauds les dossiers qui s’accumulent sur le bureau de la ministre. Aux conflits autour des groupes de niveaux et du “Choc des savoirs”, vient de s’ajouter le coup de rabot financier de Bercy. La manœuvre sera délicate. Côté orientation, les élèves s’inquiètent, et le Supérieur se débat dans divers problèmes avec […]
Du ramassage de marrons à la diffusion des connaissances scientifiques. Entretien avec Bruno Maquart, directeur d’Universcience, qui regroupe à Paris la Cité des sciences et de l’industrie et le Palais de la découverte.
Les enseignants et les enseignantes font face à des défis générant stress, fatigue et frustration. Des conditions de travail exigeantes, avec une lourde charge horaire, une reconnaissance insuffisante, des obligations administratives accrues et des ressources limitées contribuent au surmenage et altèrent la qualité de vie au travail.
« Ce n’est pas parce qu’on va imposer une tenue unique aux élèves qu’ils se mettront à mieux apprendre ! » C’est en ces termes que s’agaçait, sur une grande radio nationale, un responsable syndical, en réponse aux annonces du ministre dans la foulée des résultats de PISA 2023.
Pas facile de faire la recension de cet épais ouvrage, tant sont variés et riches les apports sur « les permanences et mutations » du métier, de la condition d’enseignant depuis le XVIIIe siècle.
Avec un nombre et une variété croissants de livres visés, la censure part à l’assaut de l’école publique et de la démocratie.
Les premiers pas de Nicole Belloubet comme nouvelle ministre de l’Education nationale sont prudents, mais ils se font sur un gros paquet de dossiers brûlants que nous vous proposons d’explorer. Des questions et informations sur l’orientation, l’enseignement supérieur, des ressources et des nouvelles venues d’ailleurs (cette semaine, ce sera du Québec) complètent votre revue de […]
Adieu AOC mais qui pour lui succéder ? Telle a été la question du début de la semaine. Après les tergiversations bayrouesques, c’est Nicole Belloubet qui a pointé son nez. Ce changement de ministre signifie t-il une nouveau virage pour la politique de l’éducation ? Les dossiers brûlants ne manquent et leur traitement fournira sans […]
Avec l’engouement actuel sur les pratiques de yoga dans le monde éducatif, cet ouvrage tombe à pic pour mieux appréhender cet objet. Le lecteur ne se retrouve pas devant une méthodologie de yoga « clefs en main » à implémenter dans les classes mais devant une réflexion qui montre abondamment la plus-value de cette pratique.
Cet ouvrage accessible et appuyé sur la réalité de la formation d’aujourd’hui est indispensable, en particulier aux formateurs et aux candidats au CAFFA, mais aussi à tous les pilotes et politiques qui agissent sur la formation.
Emmanuel Saint-Fuscien a cherché à connaitre les impacts au sein de l’école des attentats de janvier et novembre 2015 à Paris.
Dans ce petit livre de 130 pages, l’auteur, militant syndical et pédagogique, montre tout l’ampleur du combat culturel et politique à mener contre l’extrême-droite et surtout les idées d’extrême-droite dans le domaine scolaire.
Prenons de la hauteur à la rencontre d’Elizabeth Thuriet. Enseignante d’EPS à la retraite depuis plus de vingt ans, elle nous raconte une page d’histoire de l’enseignement de sa discipline mais aussi du CRAP-Cahiers pédagogiques.
Un seul mot domine la semaine éducative : le rejet. Rejet de la ministre, rejet de la réforme du collège, rejet des moyens alloués aux établissements. Le rejet de la ministre La ministre apparait particulièrement fragilisée, à la fois par les polémiques, mais aussi parce qu’elle ne convainc pas dans son rôle. Les appels à […]
Certes, elle est longue cette revue de presse. Elle reflète l’attrait de la presse pour le sujet de l’éducation, nourri par le feuilleton “Amélie et Stan”, une véritable série aux multiples rebondissements. Sur le terrain, les mesures annoncées sous le règne d’Attal au ministère inquiètent et mobilisent, de l’uniforme aux groupes de niveaux en passant […]
Enseignante et coordinatrice pédagogique à l’École du Breuil, École d’art et technique du paysage, Aurore Avril s’épanouit en enseignant dans des sections par apprentissage, trouvant là la diversité et la pluridisciplinarité qui enrichit en continu ses pratiques.
Quand ça va pas, ça va pas ! Il y a des escadrilles dans l’air. Après l’explication, les excuses n’arrangent rien, et en plus un rapport sur l’établissement privé Stanislas révèlent quelques problèmes de fonctionnement et relance la question du financement des établissements privés. Et ça commence vraiment mal Les tentatives d’explication puis les excuses […]
On parle surtout de la nomination du ministre de l’éducation, Gabriel Attal, au poste de premier ministre et de la nouvelle ministre de l’éducation qui n’a pas tardé à se mettre les professeurs à dos. Remaniement Les premiers articles s’interrogent sur cette nouvelle ministre, pas vraiment connue du grand public Remaniement: qui est Amélie […]
Le CRAP-Cahiers pédagogiques a organisé le mercredi 17 janvier à 18 heures un webinaire consacré au récent dossier n°590 : « Observer et écouter les élèves ».
@ecole_millay est l’un de ces comptes qui ensoleillent les réseaux sociaux par leurs partages, la vie éducative qu’ils donnent à voir, la vie tout court dans son versant positif, constructif.
Hormis les voeux présidentiels fort martiaux, la quinzaine des congés nous a mis à l’abri d’intentions disruptives et en même temps traditionnalistes. Des questionnements et débats se sont déployés pour discuter d’un système vacillant. Dans l’enseignement supérieur, Parcour’Sup et la loi sur l’immigration dominent l’actualité. Nous vous avons déniché quelques ressources et des nouvelles d’ailleurs. […]
Comment devient-on scénariste d’une série de bande dessinée à succès, recommandée par le ministère de l’Éducation nationale ? Brigitte Luciani, autrice de M. Blaireau et Mme Renarde, nous raconte.
Qu’évalue l’enquête PISA, au juste ? Et pourquoi ses résultats servent-ils dans tant de pays de justification pour des réformes présumées efficaces hors de tout contexte et avant même d’avoir été expérimentées ?
Matière scolaire au centre des préoccupations contemporaines, les mathématiques constituent également un observatoire et un laboratoire des évolutions dans le domaine des recherches en éducation.
Les trois mâles blancs, quadragénaires, cisgenres, hétérosexuels et dyadiques que nous sommes partagent autant de questionnements que de pistes pour qui voudrait « queeriser » sa pédagogie.
Un ouvrage collectif sur l’usage des données probantes expérimentales, issues d’expérimentations quantitatives dans les politiques éducatives.
Dans cet ouvrage, les auteurs cherchent à répondre à des questions très actuelles sur l’usage des données qui suivent les élèves tout au long de leur parcours scolaires.
Pratiquer la pédagogie institutionnelle dans le supérieur, c’est possible ! » (p. 7) telle est l’exclamation-proclamation qui ouvre cet ouvrage.
L’éloge que fait Albert Camus de son instituteur, Louis Germain, à la fois dans son discours de remise du prix Nobel et dans Le premier homme (où il apparait sous un nom d’emprunt) est souvent mobilisé pour faire l’apologie de « l’école des hussards noirs » d’autrefois…
Voici un livre qui se présente comme un manuel (le « premier manuel ») de géographie de l’éducation. Enfin ! pourrait-on dire, l’approche géographique des formes d’éducation dans le monde peut sortir de la confidentialité et prétendre entrer de plein pied dans les Sciences de l’éducation.
Voilà, le soir de la honte, les digues ont sauté, celles de l’humanisme et de la raison (entre autres). Le séisme touche l’éducation avec l’enseignement supérieur en première ligne, là où il sera (encore plus) coûteux d’étudier pour les étrangers. Un séisme ou une énième vague ? Le conservatisme, voire une vision traditionaliste, excluante, s’infiltre. […]
A l’approche des vacances, l’actualité éducative est encore bien agitée, réforme de la voie professionnelle, déclaration de notre ministre pressé et talonné par notre Président qui ouvre un nouveau champs de réforme dans le supérieur, sans compter les jeux de basse et petite politique. Encore un semaine. Un système, des questions Commençons par la réforme […]
L’essentiel de l’actualité éducative est tournée vers les résultats de l’enquête PISA publiée ce mardi, ainsi que sur les annonces de réformes du ministre de l’éducation. PISA Tout d’abord, l’analyse des résultats. Ils ne sont pas bons, pour tous les pays, et en particulier pour la France où la baisse est encore plus forte, […]
Le CRAP-Cahiers pédagogiques, en partenariat avec l’institut Forprof, a organisé le mercredi 20 décembre 2023 un webinaire consacré à son dossier n°589 : « Tu la gères ta classe ? ».
Comment les femmes se sont-elles retrouvées absentes des livres d’histoire et des anthologies de la littérature ou de la peinture ? La réponse de Titiou Lecoq, journaliste et autrice, c’est qu’on les a oubliées, voire délibérément effacées.
Parmi les 24-35 ans, près d’un Français sur deux est diplômé de l’enseignement supérieur. Une proportion relativement élevée parmi les pays de l’OCDE, mais qui se réduit à mesure que l’on s’éloigne des grandes villes. Quels sont les freins à l’accès à l’enseignement supérieur des jeunes issus des milieux ruraux ?
Il y a trois ans, nous étions au même endroit. Derrière nos claviers. Sidérés. Muets mais très vite invités par cette chronique mensuelle, dans laquelle tout autre propos nous paraissait dérisoire, à poser des mots sur un acte de terreur commis sur un enseignant.
Les choix en matière d’éducation à la littératie numérique dans plusieurs pays d’Europe du Nord donnent matière à inspiration.
Objet de multiples interprétations et récupérations politiques, la laïcité fait aujourd’hui l’objet d’un intérêt nourri et d’une quantité impressionnante de publications. Dans cette masse, cet ouvrage court et engagé se démarque. Empruntant à la philosophie et à l’histoire, Pierre Kahn appelle ses concitoyens au débat et en pose les termes de manière éclairante.
La course aux réformes se poursuit, enfin d’annonces, on ne sait plus. Comment dans ce micmac démêler ce qui se concrétise et les mots qui s’envolent aussitôt prononcés, ballons d’essai ou diversions. On vous propose de prendre du recul en lisant les analyses et les propositions, en prenant le pouls de la jeunesse sans oublier […]
Revue de presse du 26 novembre 2023 Les déclarations de priorités de notre ministre se succèdent tandis que la ministre à la double attache poursuit le développement de la réforme de la voie professionnelle. Une actualité riche en débats et études sur les inégalités sociales et leurs effets sur les parcours scolaires en attendant la […]
Comment les adolescents et les jeunes adultes s’informent-ils ? Avec leur téléphone portable, bien sûr ! Mais comment se repèrent-ils dans ce que l’autrice qualifie de « monde informationnel particulièrement riche » ? Comment traitent-ils les informations qui leur arrivent ou qu’ils vont chercher ? Et quelles inégalités se créent entre eux ?
L’enseignement moral et civique, ça vaut la peine ? A ceux qui se posent la question, lisez d’urgence ce livre de Benoit Falaize !
Cet ouvrage, certes, n’est pas directement en lien avec l’enseignement. Pourtant j’en recommande sa lecture dans cette rubrique, dès lors qu’on considère qu’une des priorités de l’école doit être de former des éco-citoyens, ce qui implique de trouver des réponses pertinentes aux interrogations des élèves sur le devenir de notre humanité face aux menaces environnementales et non de renforcer l’éco-anxiété.
A l’aune des volontés politiques éducatives insistant sur une scolarisation de plus en plus précoce dans le but de réduire les inégalités scolaires, les auteurs s’intéressent au « devenir écolière ou écolier » en partant de l’expérience des très jeunes élèves de 1P-2P (4 à 5 ans) dans une classe enfantine suisse (dans le canton de Vaud).
Cette semaine, le ministre poursuit son marathon des annonces. Il est passé par le stand réforme de la formation des enseignants et a brandi plus loin la jauge pour s’alarmer de la baisse du niveau des élèves sans oublier de s’arrêter à l’auberge du MEDEF. Dans la presse, nous avons aussi récolté des articles sur […]