Les élèves « autrement capables » en Italie
L’Italie a été l’un des pays pionniers à conduire une politique innovante et radicale en matière d’accueil et de scolarisation des élèves en situation de handicap en milieu ordinaire. La situation y parait idéale.
Dès la fin des années soixante-dix, notre pays a fait le choix de l’intégration en supprimant les classes et les établissements spécialisés et en postulant l’éducabilité de tous.
Au milieu des années soixante-dix, dans la région de l’Emilie-Romagne d’abord, puis progressivement dans les communes du Nord de l’Italie, on a procédé à la désinstitutionnalisation des services éducatifs spéciaux en adoptant une politique d’intégration scolaire complète. La conjoncture économique aidant, les intervenants éducatifs locaux, les services sanitaires et sociaux et …
