Changer de site, toujours pour changer l’école et la société

Depuis plus de 80 ans, les Cahiers pédagogiques témoignent des réflexions, des expérimentations et des innovations des enseignants et des enseignantes et de tous les éducateurs. Depuis plus 80 ans, ils partagent et diffusent les résultats des études et des recherches menées sur l’éducation, la pédagogie, la didactique, la sociologie de l’éducation, etc.

L’école que nous voulons est imaginée et mise en œuvre chaque jour dans des classes, des écoles et des établissements.

Mais, de même que l’éducation nouvelle est encore « nouvelle » plus de cent ans après le congrès fondateur de la Ligue internationale de l’éducation nouvelle à Calais en 1921, les rédacteurs et rédactrices de la revue continuent d’être souvent perçus comme de doux rêveurs au mieux, et de dangereux utopistes au pire. On leur demande de prouver l’efficacité de leurs pratiques, on ne le demande jamais aux « bonnes vieilles méthodes » censées avoir fait leurs preuves à jamais.

Et dans les médias, au comptoir ou dans les discours politiques, tournent toujours les mêmes vieilles rengaines, les mêmes ritournelles nostalgiques, sur l’école des blouses, de l’encre violette et d’une orthographe fantasmée. Ces images du passé ne peuvent pas représenter l’avenir. Une autre école est possible, nous le montrons à longueur d’articles.

À l’approche des échéances politiques de 2027, il n’est bien sûr pas question pour nous de renoncer à donner la parole à celles et ceux qui font l’école au quotidien et ainsi à montrer le véritable visage de l’école et des autres lieux où l’on apprend à grandir aux enfants.

Bataille politique

Et ce projet – oserait-on dire cette mission ? – devient de plus en plus essentiel et urgent à nos yeux que se rapprochent les prochaines échéances politiques. La bataille des idées fait déjà rage et l’on a vu que l’extrême droite est loin d’être la seule à porter des propositions rances en matière éducation et d’école.

Afin de continuer à porter ces voix encore trop peu entendues, à faire dialoguer pratiques et recherches, à répondre aux défis d’aujourd’hui et à préparer les adultes de demain, nous nous réinventons, sans nous renier. Pour nous adapter aux nouveaux usages en matière d’accès à l’information et pour gagner en visibilité et favoriser la diffusion de nos articles, nous avons entièrement repensé notre site internet – sans renoncer à publier une revue papier. Dès aujourd’hui, vous aurez encore plus envie de découvrir nos contenus et de vous abonner (si ça n’est pas déjà fait) !

Cécile Blanchard

rédactrice en chef des Cahiers pédagogiques