Parler à Wafik
Publié le 28 août 2022
Lecture : 10 min
Pour faire de l’hétérogénéité des élèves un atout et retrouver le gout du métier, quatre collègues coopèrent et mettent en place des classes multiâges dans leur école, avec l’appui de leur directeur.Un jour de classe ordinaire avec mes CM2. Je les raccompagne vers la sortie à 16 h 30. En regardant les élèves franchir le portail les uns après les autres, j’aperçois Wafik. Sa vie est pavée de difficultés. Il vit dans un quartier classé zone violence. Sa famille connait d’importants soucis financiers malgré le travail des deux parents. Il a deux sœurs handicapées qui n’ont pas de place en institution. Wafik, c’est la deuxième année que je l’ai dans ma classe : difficile entrée dans la lecture, écriture chaotique et petite compréhension. Il n’a pas beaucoup les mots. Wafik, j’ai passé six heures en sa présence aujourd’hui et je crois bien que je ne lui ai pas adressé directement la parole une seule fois. Pas une se…