Fiche outil : Parier sur l’éducation à la défense pour éduquer aux citoyennetés

Publié le Lecture : 11 min
Couverture du n° 596, « Citoyenneté(s) » « On travaille encore sur la citoyenneté, Madame ? » « À part pour les évals, ça sert à rien d’apprendre des trucs sur la citoyenneté, en vrai. » Face à un désintérêt des élèves, comment les mobiliser et comment leur faire prendre conscience de la vitalité de cette notion, jusque dans leur quotidien ?
À l’origine

L’impression qui se dégageait de mes cours d’éducation aux citoyennetés était que cette notion était indéniablement familière pour les élèves. Ils la côtoient régulièrement tout au long de leur scolarité, ils la rencontrent également dans les médias ou dans leur sphère familiale. Pour beaucoup d’élèves, la citoyenneté, à force d’être un peu partout, n’est finalement nulle part et ne les concernerait que très secondairement.

J’ai donc cherché un moyen pour mobiliser et impliquer les élèves autour des citoyennetés. Mon choix s’est porté sur l’éducation à la défense comme point d’entrée à l’éducation aux citoyennetés.

Objectifs pédagogiques
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