Des débats mouvants
Au-delà de parvenir à faire bouger des élèves en classe, comment peut-on les mobiliser pour qu’ils expriment et fassent évoluer leurs opinions ? C’est ce qui est décrit ici à travers la technique du débat mouvant.« Les lettres d’amour n’existent plus. » J’affiche l’assertion au tableau en rappelant la règle : « Personne ne bouge ni ne parle pendant une minute. Vous réfléchissez individuellement à ce que vous pensez de cette affirmation. Quand je claquerai des mains, vous vous positionnerez dans la largeur de la salle en fonction de votre avis. Comme d’habitude, plus vous êtes d’accord plus vous vous rapprochez du mur, et plus vous êtes en désaccord plus vous allez vers la fenêtre. »
Claquement de mains. La valse des corps commence. La nuée d’élèves s’égrène d’abord entre le mur et la fenêtre. Puis, les unes après les autres, des voix s’élèvent pour justifier leur positionnement : « Elles existent to…