De hauteur d’enfant à grandeur d’élève
L’école maternelle est un lieu où le corps est perturbé : par la séparation avec les parents ou par les contraintes de la vie en collectivité. Entrons dans une classe de petite section pour comprendre comment il devient possible d’écouter les corps.Nous sommes au début de l’année scolaire et ce sont les premiers moments d’école pour les enfants en âge d’être scolarisés. Alors, d’une voix la plus enveloppante possible, je répète inlassablement : « Maman (ou Papa) va partir, elle (il) doit peut-être aller à son travail et va revenir tout à l’heure ». Elle ou il « se sauve » emportant pour la journée cette dernière image de l’enfant lui tendant les bras alors que je retiens ce dernier tout en continuant cette ébauche de dialogue : « viens, il y a des choses intéressantes par là ».
Malgré ces paroles réconfortantes, les pleurs viennent altérer le projet de tranquillité joyeuse. Quel enseignant de maternelle, particulièrement s’il a charge d’accueillir les en…