Apprendre des poèmes par corps
Si certains élèves ont une image dégradée de la poésie à l’école, elle peut faire l’objet d’études pédagogiques alternatives. Avec d’autres, dedans ou dehors, avec ou sans artifice, il existe une foule de moyens qui peuvent aider à entrer en relation corporelle avec les textes.Début de chapitre sur la poésie. Je questionne mes élèves de 6e : « pour moi la poésie, c’est… ». Certaines réponses attirent mon attention : « C’est réciter un texte où je ne comprends rien. » « Pour moi c’est ennuyeux. » « Pour moi c’est stressant et les mots sont durs. » « Ça me parle pas. »
Alors vient l’envie de déboulonner ce discours, et, surtout, de proposer une autre expérience du poème, où le sentiment d’exclusion culturelle disparait.
La poésie perd tout son attrait à être réduite à un exercice de mémoire. On troquera donc la pratique de la récitation contre celle de la mise en voix. Par équipe (de deux à quatre), on demande aux élèves de proposer la lecture expressive d’u…