Quel respect des textes ?
Danièle Théléus accompagne les élèves et leurs parents en conseil de discipline ou en appel si nécessaire. Elle siège également en commission d’appel de 3e et accompagne les familles qui font appel. Son expérience lui fait porter un regard très critique sur l’institution qui, malgré l’excellence des textes règlementaires qu’elle produit, continue d’agir comme s’ils n’existaient pas.
J’ai toujours été hypersensible à l’injustice. En tant que représentante de parents d’élèves, j’ai à connaitre les difficultés d’autres enfants et de leurs parents par rapport à la justice à l’école. Pour les accompagner au mieux, j’ai dû apprendre à connaitre les textes règlementaires et législatifs qui régissent l’école, car je ne suis pas du tout juriste. Ces textes sont régulièrement revus, précisés, dans une volonté d’accompagner les élèves positivement. D’autres textes, comme le Guide pour une justice scolaire préventive et restaurative dans les établissements scolaires du second degré me font rêver. Alors pourquoi l’école ne les applique-t-ell…