Prendre du plaisir à travailler ensemble
Pour sortir du ronronnement et travailler à mieux faire progresser les élèves, une équipe se lance dans un projet interdisciplinaire. Fatiguant, certes, mais passionnant et dynamisant.
Parc régional du Pilat : l’endroit est tranquille et accueille un collège de taille moyenne comme il en existe beaucoup d’autres : une zone rurale périurbaine, peu ou pas de violence, des familles et des élèves plutôt concernés par la scolarité. Mais tout n’est pas idéal : certains de nos élèves décrochent, certains expriment un réel malêtre ; la ruralité limite l’accès aux infrastructures d’aides et isole nos élèves, leur orientation est souvent problématique, beaucoup trop subissent leur scolarité. Pourtant, le collège ronronne, ses enseignants aussi. Sans réelles difficultés qui obligeraient à une vraie solidarité entre les membres de l’équipe, chacun vit sa vie professionnelle, organise ses propres projets, sans véritable concertation. Finalement, il n’y a pas de véritable travail collectif.Cependant certains d’entre nous espèrent autre chose, une autre perspective, travailler différemment peut-être, essayer de faire mieux.
Naissance de la classe Kaisen