Peut-on évaluer l’oral ?
L’apprentissage du débat en seconde : comment, grâce à une évaluation personnelle bien pensée, définir des repères pour aider les élèves à progresser.
L’apprentissage du débat en seconde : comment, grâce à une évaluation personnelle bien pensée, définir des repères pour aider les élèves à progresser.
Dans un premier temps, il faut que les élèves réfléchissent sur la notion : qu’est-ce qu’un débat ? Quel intérêt peut-il présenter selon vous ? Que proposez-vous pour l’organiser ? Quels sont les sujets dont vous aimeriez débattre ?
Puis, par l’analyse d’un pr…