Du temps pour travailler ensemble
Une équipe de collège ZEP constate que les ressources humaines et l’engagement des personnes ne suffisent pas, elle a aussi besoin de temps institutionnalisé pour mener à bien ses projets.
L’équipe du collège ZEP (zone d’éducation prioritaire) dont je fais partie est porteuse de nombreux projets sur tous les niveaux. Les itinéraires de découverte sont souvent l’occasion de proposer aux élèves d’apprendre par la découverte du patrimoine local et par la création artistique. L’année dernière, nous avons souhaité nous engager davantage sur la voie des apprentissages par compétences, aussi avons-nous opté pour l’évaluation sans notes sur nos quatre classes de 6e. Nous avions fait ce choix, comme d’autres établissements, suite à un certain nombre de constats : un manque d’autonomie dans le travail et un manque d’acquisition de méthodes personnelles, un désengagement progressif des apprentissages entre la 6e et la 3e. C’est la question dérangeante mais essentielle de l’impact de nos pratiques pédagogiques sur la réussite des élèves que nous avons vou…