Des projets collectifs en formation initiale
Si travailler en équipe ne s’improvise pas, donner dès la formation initiale l’occasion de conduire des projets collectifs et de les analyser peut contribuer à initier une culture de coopération et les moyens de la mettre en œuvre.
Savoir travailler en équipe fait désormais partie des compétences attendues des enseignants. Intégrer cet apprentissage dans la formation des enseignants est l’un des objectifs du dispositif de formation DEME (dimension éducative du métier d’enseignant) qui s’est mis en place à la rentrée 2014 à l’ESPÉ (école supérieure du professorat et de l’éducation) de Créteil pour certains étudiants de master 2 (M2) des parcours des voies technologique et professionnelle.
Depuis la dernière réforme de la formation des enseignants qui place le concours à la fin de la première année du master, les étudiants de M2 sont pour la plupart des enseignants stagiaires affectés à mi-temps dans les établissements. Nous avons utilisé cette situation nouvelle po…