Visite de chantiers

Formation Mathématiques - informatique
Publié le Lecture : 8 min
Présentation d’un dispositif de formation continue pour les professeurs des écoles, créé par des formateurs d’Aix-Marseille en 2012 :  les chantiers mathématiques. Une visite en sept étapes.

Plusieurs travaux (Conférence nationale sur l’enseignement des mathématiques en 2012, rapport Villani-Torossian 2018) ont montré l’importance d’une formation continue des enseignants, pensée à partir des réalités professionnelles vécues.

Dans cette optique, dès 2012, des formateurs d’Aix-Marseille ont proposé dans le premier degré un nouveau type de formation continue : les chantiers mathématiques, un dispositif qui ressemble beaucoup à celui des constellations proposé plus récemment dans le cadre du plan Villani-Torossian, mais s’en démarque par certains aspects importants.

Le déroulement de ces chantiers mathématiques co…

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