S’il te plait, plie-moi une grenouille
Dans cette séance de pliage en papier origami, les lycéens apprennent à aider et demander de l’aide, et font également l’expérience des vertus de l’action, du mimétisme et de la répétition.
Demander à des lycéens de réaliser une grenouille en origami peut surprendre. L’activité est aussi ludique que pédagogique : il s’agit de former les élèves à aider et à demander de l’aide. En la vivant, ils s’approprient les techniques les plus efficaces pour bien aider et bien se faire aider. L’aide apportée doit permettre à l’élève qui s’est fait aider d’améliorer réellement ses compétences, pour l’amener à devenir autonome dans l’exécution de la tâche et dans l’appropriation des méthodes. L’élève apportant de l’aide sera appelé « tuteur » et l’élève se faisant aider « tutoré ».
La moitié des élèves de la classe (les tuteurs, choisis au hasard) ont pour mis…