Le déficit d’attention
Beaucoup d’idées reçues circulent sur ce trouble qui n’est pas apparu récemment, mais qui reste souvent mal compris. Certains considèrent Ménalque, le distrait de La Bruyère, comme une des premières descriptions du trouble déficit d’attention TDA.Le trouble déficit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) concerne environ 5 % des enfants d’âge scolaire. Même s’il s’agit du trouble le plus fréquent et le mieux documenté en pédopsychiatrie, il persiste à ce jour un grand nombre d’idées erronées tant sur son origine que sur sa présentation clinique ou sa prise en charge. Nous proposons ici de recenser les données actuelles sur le TDAH à partir des questionnements les plus fréquents.
Le TDAH est déterminé par une classique triade de symptômes associant inattention, impulsivité et hyperactivité. On a longtemps parlé d’« hyperactivité de l’enfant », mais ce terme n’est pas adapté et doit être abandonné au profit du sigle « TDAH ». En effet, l’hyperactivité est facultative, alors que le déficit d’attention est considéré comme « le noyau du troubl…
