La pyramide infernale

Publié le Lecture : 10 min

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Depuis plusieurs années, une équipe pluricatégorielle pilotée par une chercheuse et une conseillère pédagogique départementale élabore des énoncés de problèmes à partir de ressources existantes et de travaux du groupe départemental, les expérimente et les analyse. Quel bénéfice les professeurs débutants peuvent-ils en retirer ?

L’objectif de cette recherche, au regard de questions professionnelles de terrain, est de questionner des pratiques associées à la résolution de problèmes en mathématiques ainsi que la place de la collaboration entre professionnels autour de ces questions liées aux pratiques enseignantes (et à leur évolution). Il s’agit, en particu…

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À lire sur "Mathématiques - informatique"

Les 5050 bougies de la vieille dame

À partir d’une petite énigme, comment accompagner les élèves dans la recherche d’une solution ? N’en déplaise aux détracteurs d’une pédagogie de la découverte, voici l’exemple d’une séquence bien conçue, permettant à chaque élève de cheminer à son rythme vers la résolution et incluant une indispensable phase de métacognition.

Publié le 1 octobre 2026 14 min

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