Devenir créatif
Christian Watthez interroge la double contrainte que rencontrent les enseignants en formation entre la nécessité de se conformer au modèle et l’incitation à la créativité. Les questions qu’il pose ne sont pas spécifiques au contexte belge.Maitre assistant au département pédagogique de la HELHa (Haute école de Louvain-en-Hainaut, en Belgique), Christian Watthez contribue à la formation pédagogique des étudiants de deuxième et troisième années qui se destinent à enseigner en école élémentaire. Il incite et encourage à profiter des périodes de stage pour inventer, rechercher des moyens adaptés au contexte pour travailler avec les élèves. « Ce n’est pas évident, les étudiants ne s’autorisent pas à penser, il faut insister pour qu’ils osent, essaient », constate-t-il. Il se souvient d’une étudiante qui constamment venait vers lui pour se rassurer, recevoir une approbation avant de se lancer. Sa r…