Des bases à géométrie variable
Publié le 27 août 2022
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Une professeure de classe prépa raconte comment son point de vue sur les fondamentaux nécessaires aux jeunes adultes entrant dans le supérieur a évolué au cours de sa pratique. De l’exigence du raisonnement à la place des mathématiques dans la culture au sens large.Quand j’ai postulé pour enseigner en classe préparatoire (je venais d’obtenir l’agrégation), je me souviens avoir écrit que ce qui m’attirait c’était que les deux premières années d’études supérieures étaient le moment où l’on « pose des bases » qui permettent ensuite d’aborder de nombreuses théories complexes. J’avais en tête ma propr…