Entretiens

Le monde de l’édition est un milieu professionnel très féminin. La parole est donc donnée à la minorité, représentée ici par Olivier Pillé, 32 ans, éditeur de romans pour la jeunesse aux éditions du Rouergue, dont la vocation est née grâce à des femmes, professeures et éditrices.

Après quinze ans de tournois et une participation aux jeux Olympiques de 2012, le judoka David Larose a rejoint les bancs de l’université Paris-Descartes. Une belle revanche pour cet enfant de la DDASS (Direction départementale des affaires sanitaires et sociales) né en Seine-Saint-Denis et non-titulaire du bac.

Camille Besse livre depuis quelques mois dans chaque numéro des Cahiers un dessin de presse qui chahute. Elle nous raconte l’école, son métier, qu’elle a commencé à Charlie et qu’elle défend jusque dans les classes où l’on n’était pas toujours Charlie en 2015.

Jean-Louis Étienne a vécu plus d’aventures qu’on peut en imaginer et se fait l’ambassadeur de la planète dans les conférences qu’il donne, souvent face à des enfants ou des jeunes, entre deux expéditions. Voici ce que cet explorateur nous a dit des jeunes et du réchauffement climatique.

Un coup de cœur pour le dernier ouvrage du sociologue Stéphane Beaud, La France des Belhoumi. Portraits de famille (1977-2017), sorti en mars 2018, nous a donné envie de lui donner la parole. Son projet de « donner une voix à ces descendants de l’immigration qui s’intègrent sans rien dire et sont pourtant stigmatisés » vaut d’inviter à lire cet ouvrage.

Sarah Koné, directrice artistique de la maitrise populaire de l’Opéra-Comique à Paris, nous parle de son parcours et de ses engagements pédagogiques et musicaux.

Matali Crasset est designer. Certaines de ses créations sont entrées dans des musées et des collections d’art et, entre autres projets concernant des enfants, elle a contribué à la rénovation et extension d’une école, Le Blé en herbe, à Trébédan (Côtes-d’Armor).

Monique et Michel Pinçon-Charlot sont docteurs en sociologie. Ils ont beaucoup travaillé sur les élites sociales et la grande bourgeoisie, dont ils ont observé incidemment les pratiques en matière de scolarisation.

La comédienne Emmanuelle Laborit, également codirectrice d’IVT (International Visual Theatre), est sourde. Elle milite en faveur de l’enseignement de la langue des signes, qu’elle défend comme une véritable langue, particulièrement adaptée au théâtre.

Pascal Ory est historien des idées. Il est aussi depuis peu le président de l’association des Amis de Jean Zay et il est intervenu à la Biennale de l’éducation nouvelle en novembre dernier pour remettre le prix Jean Zay aux organisateurs.

Edwy Plenel, ancien directeur de la rédaction du Monde et fondateur de Mediapart, a commencé sa carrière comme journaliste éducation. Il reste un fin observateur des enjeux des politiques éducatives, ainsi qu’un défenseur de l’éducation nouvelle et de son apport pour former les futurs citoyens et travailleurs. Il intervenait lors de la Biennale de l’éducation nouvelle en novembre dernier.

llustrateur, plasticien, auteur de plus de 150 livres pour enfants, Grégoire Solotareff est bien connu des enfants, de leurs parents et de leurs enseignants. Il nous parle de son parcours scolaire et professionnel atypique et de son rapport à la littérature.

Normalien, agrégé et docteur en philosophie, membre du comité de rédaction de la revue Esprit, inspecteur général de l’Éducation nationale, Abdennour Bidar témoigne dans ses ouvrages les plus récents de sa quête de fraternité et de l’urgence à transmettre et partager des valeurs.

À chacun de ses passages à Paris, Sir Ken Robinson multiplie les conférences, autour de ses thématiques de prédilection : l’éducation, la créativité et la nécessité pour chacun de trouver son élément, sa voie. Cette fois-ci, il nous a également accordé un entretien.

Édouard Zambeaux, journaliste engagé, a produit pendant douze ans l’émission Périphéries sur France Inter, qui s’est arrêtée cet été, contre son gré. Il y défendait une autre vision des banlieues, y donnait la parole aux jeunes et moins jeunes vivant dans ces périphéries méconnues.

Claire Audhuy, auteure de pièces de théâtre et directrice artistique de la compagnie Rodéo d’âme, a mené trois projets avec des élèves à Hénin-Beaumont (Pas-de-Calais), commune qui a voté la charte « Ma commune sans migrants », dans le cadre d’une résidence d’écriture mise en place avec l’Éducation nationale. Des projets engagés et courageux.

Claude Ponti est auteur et illustrateur de livres pour enfants. Il préfère cela à la « littérature jeunesse », parce que « sinon, cela veut dire qu’il y aurait une littérature vieillesse ». Parler avec lui, c’est discuter avec un défenseur passionné des intérêts des enfants.

Pierre Delion est pédopsychiatre, professeur des universités. Sa carrière en psychiatrie institutionnelle lui a permis nombre de rencontres avec des enseignants et des pédagogues. Il nous en parle dans cet entretien.

Alex Taylor est un journaliste britannique, animateur de radio (notamment RFI et France Inter), qui vit en France depuis plus de trente ans. Celui qui a dit sa « honte d’être britannique » au lendemain du Brexit en juin dernier n’a pour autant pas perdu sa foi en l’Europe et en sa jeunesse.

Daniel Herrero est un rugbyman bien connu, ancien entraineur de Toulon. On sait moins qu’il a enseigné vingt ans, en lycée et en Staps. Nous avons voulu lui demander quelle était sa vision de ce métier qu’il a aimé, afin qu’il communique un peu de son énergie et de son enthousiasme humain à une profession parfois lasse et morose.

Connue comme chef de service de la Maison de Solenn, psychiatre d’enfants et d’adolescents, psychanalyste, Marie-Rose Moro est le chef de file actuelle de l’ethnopsychanalyse et de la psychiatrie transculturelle en France. Une interlocutrice autorisée, donc, pour aborder le rapport à l’école des enfants issus de l’immigration.

Claire Gibault est chef d’orchestre, ancienne assistante de Claudio Abbado. Son orchestre, le Paris Mozart Orchestra, développe un projet singulier, engagé et solidaire : il s’agit de diffuser de la musique classique et contemporaine dans des collèges et lycées franciliens (dispositif Un orchestre dans mon bahut). Belle rencontre entre deux déplacements lointains de l’artiste, dont un au Japon…

Thomas Legrand est éditorialiste politique sur France Inter. Régulièrement, il parle des enjeux des politiques éducatives dans ses éditoriaux, avec nuance et sans occulter la complexité des problématiques, chose plutôt rare dans les médias. Cela nous a donné envie de lui poser quelques questions.

Marie-Christine Blandin est sénatrice et très investie dans les questions d’éducation. Lors de l’examen par le Parlement du projet de loi de refondation de l’école, elle était présidente de la Commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat, aux premières loges, donc, pour pousser le texte un peu plus loin que prévu par le Gouvernement. Entretien avec une militante affichée de l’école.

Le dessinateur Jul a fait toute sa scolarité de la maternelle jusqu’à l’entrée au lycée à l’école Decroly, à Saint-Mandé. Ou comment une scolarité dans cette école pas comme les autres influence une vie d’adulte.

D’une famille créolophone de la Réunion au Conseil supérieur de l’audiovisuel, quel regard sur l’école et l’éducation aux médias et aux images ? Entretien avec Mémona Hintermann-Afféjee, ancienne grande reporter, et membre du CSA.

Née au Venezuela, ayant étudié aux États-Unis et en Suisse, Agnès van Zanten en tire un regard distancié, dont elle se sert pour mieux examiner les inégalités de notre système éducatif.

Entretien avec un sociologue de l’éducation qui est aussi un acteur engagé contre les inégalités à l’école. Professeur à l’ESPE de Bretagne, Pierre Merle a écrit en 2012 La ségrégation scolaire (La Découverte) et L’élève humilié (PUF).

Hervé Hamon a beaucoup écrit sur l’école (Tant qu’il y aura des profs et Tant qu’il y aura des élèves), et continue à l’occasion de le faire. Il est aussi romancier et amoureux de la mer (voir son dernier opus Pour l’amour du capitaine, au Seuil).

Instaurer un écrit de travail comme préalable à la construction d’une réponse collective à une question orale apporte un bénéfice double : tout d’abord, chacun prend un temps pour réfléchir ; ensuite, les élèves prennent conscience de la valeur de chaque parole. Exemple avec un dispositif pour définir le rôle du délégué.

Historienne et psychanalyste, Mireille Cifali a occupé plusieurs fonctions à la section des sciences de l’éducation de l’université de Genève. Son exigence première est de permettre à celles et ceux qui exercent des métiers de l’humain de comprendre la dimension affective de leurs gestes et paroles. Elle vient de créer Foetica avec Bernard Meier, un superbe site qui vise à «présenter une sensibilité, un regard, des clins d’œil en marge du quotidien». Nous avons eu envie qu’elle nous en dise plus.

Emmanuel Davidenkoff suit les questions éducatives depuis de nombreuses années, avec toujours le même pétillement d’intelligence critique, une grande connaissance des arcanes de la grande maison, mais aussi un esprit positif qui nous le font hautement apprécier.

Juliette vient de composer une comédie musicale pour le CRÉA, une troupe artistique d’enfants et adolescents unique en son genre. L’occasion rêvée de rencontrer une chanteuse authentique et généreuse.

Charb était un ami de longue date des Cahiers pédagogiques. Ce fut sa professeure d’histoire-géographie de 3e, Sylvie Presmisler, une crapiste, qui nous le recommanda en 1998. Raoul Pantanella et Christine Vallin, rédacteurs en chef d’hier et d’aujourd’hui, parlent de lui.

Dans le cadre prestigieux du Conseil constitutionnel, près de la salle où les neuf sages valident les lois de notre République, un bureau avec vue sur les fameuses colonnes de Buren du Palais-Royal. Et la rencontre avec une femme de conviction, qui nous accueille avec gentillesse pour évoquer son parcours singulier, où pédagogie et action se sont plusieurs fois croisées. Il s’agit de Nicole Belloubet, membre du Conseil constitutionnel et ancienne rectrice.

Une rencontre chaleureuse avec Pierre Léna, le cofondateur de La main à la pâte, scientifique réputé pour ses travaux en astronomie, membre de l’Académie des sciences et militant en faveur d’un enseignement rénové des sciences, soutien précieux pour les pédagogies actives.

Collèges de France est paru il y a un peu plus de dix ans. Il avait soulevé des réactions vives, notamment de la part des Cahiers pédagogiques. Mara Goyet vient de publier un nouveau livre et nous l’invitons pour un entretien. Mais que s’est-il passé pour elle en dix ans ?

Éric Favey, secrétaire national adjoint de la Ligue de l’enseignement et membre du Conseil supérieur des programmes, retrace pour nous son parcours scolaire, politique et associatif, à la source de ses convictions et de son engagement au long cours.

Luc Cédelle, journaliste, blogueur, auteur, et grand observateur de l’éducation, poursuit avec nous sa promenade autour de la planète École qui nous conduit jusqu’aux « confins du journalisme ».

Comment Luc Cédelle, journaliste, blogueur, auteur, grand détricoteur du système scolaire et fervent défenseur de la pédagogie, s’est-il retrouvé à ses différents postes d’observation de l’école ? « Par une série de hasards », répond-il tranquillement. Mais le plus étonnant n’est pas là. Il est plutôt dans la relation amoureuse qui s’est nouée entre l’école et lui, une histoire vive faite d’exigences et de dons, de renoncements et de pardons. Il était plusieurs fois…

Aujourd’hui rédactrice en chef du Nouvel Éducateur et responsable du secteur des droits de l’enfant à l’ICEM-Freinet, retrace son parcours professionnel et associatif qui ressemble à un chemin modèle pour les militants d’un mouvement pédagogique. Mais ne lui dites pas qu’elle est un modèle, elle éclaterait de rire. Parce que l’engagement, la permanence au long des années, elle semble faire cela comme elle respire : sans y prendre garde et comme une nécessité vitale.

Philippe Meynieu est neurologue. Selon lui, le savoir donne des clés pour connaitre ce qui nous entrave, pour nous réconcilier avec nous-même et pour mener une lutte sans relâche contre nos obscurantismes. Selon lui encore, une pathologie n’est jamais un élément isolé et le soin s’apparente à un art d’approcher les autres avec délicatesse et humilité.

Lors de la rencontre avec Marie-Claire Javoy, le documentaire Sur le chemin de l’école réalisé par Pascal Plisson, qui raconte l’épopée de cinq enfants dans le monde pour rejoindre leur école, n’est pas encore sorti. Elle a participé au scénario. Trois ans et demi de travail pour l’équipe, depuis la quête de financements, la recherche d’histoires d’enfants autour du monde, le tournage, puis le montage et enfin le lancement. Le moment de montrer ce travail est donc arrivé. Marie-Claire Javoy s’en trouve forcément fébrile, mais comme elle est toujours sur plusieurs projets, pour elle, pas d’attente : tout continue autour. Et c’est sans impatience qu’elle parle, dans un bistrot de Paris, sur fond de thé vert et d’images. De sa vie, de celle des autres surtout.

Nommé depuis peu directeur de l’information scientifique et technique à la direction générale du CNRS, Renaud Fabre est l’auteur d’un rapport sur le problème de l’identité numérique en éducation. Point de départ d’un échange qui nous a conduits sur les chemins du savoir, du bonheur et de la vérité.

Ancien secrétaire général de la CFDT, aujourd’hui inspecteur général des affaires sociales (IGAS) en charge du dossier de la lutte contre la pauvreté, François Chérèque a bien voulu nous raconter ce qu’apprendre représente pour lui. Un parcours pas si lisse.

Avec Marie Desplechin, auteure à voix multiples, apprendre, écrire et respirer semblent trois compagnons inséparables. Ses compagnons de route, sur fond de curiosité et de besoin de partage. Conversation sur canapé, entre souvenirs et devenir.

François Taddéi est généticien et ingénieur de formation, aujourd’hui directeur du Centre de recherches interdisciplinaires (CRI). Entretien au carrefour du réel et de l’imaginé, des petits chevaux et de la poésie des sciences.

Au cours de notre série d’entretiens, nous avons interrogé des personnalités du monde de l’éducation, des lettres, de la politique, de la recherche. « Et vous, comment apprenez-vous ? » La question a été posée ce mois-ci à Chantal Jouanno, personnalité politique, sportive de haut niveau et femme engagée.

Stupéfaction de toute la France devant l’horreur des images, des faits. Charlie hebdo attaqué pour ses idées. Les hommes et femmes de Charlie hebdo décimés. Que dire ? Que faire ? Nous souvenir de l’entretien que Charb nous avait accordé en 2013, dessinateur pour les Cahiers pédagogiques chaque mois depuis vingt ans, relevant d’un trait l’actualité de l’éducation, de ses acteurs.

Après avoir été, entre autres, la première femme dans l’espace, Claudie Haigneré est maintenant présidente d’Universcience. Chez elle, apprendre est un art de vivre bien avec les autres.