Une pédagogie anti-autoritaire
Comment combattre les violences ordinaires de l’autorité en milieu scolaire ? Le lycée expérimental de Saint-Nazaire a fait le choix radical d’une pédagogie anti-autoritaire.Une pédagogie anti-autoritaire ? De quoi heurter assurément la sensibilité réactionnaire des plus fervents défenseurs d’une autorité scolaire jugée en crise. Loin d’être un jeu de mots provocateur, l’association de ces deux termes, « pédagogie » et « anti-autoritarisme », constitue bel et bien le point de départ d’une aventure pédagogique qui se déploie depuis trente-sept ans : celle du lycée expérimental de Saint-Nazaire.
Après avoir expliqué pourquoi il nous parait nécessaire d’orienter nos pratiques pédagogiques dans le sens d’une déconstruction collective de toute forme d’autorité, nous présenterons, à travers quelques exemples du quotidien, comment le fonctionnement institutionnel du lycée permet une telle déconstruction en remplaçant les rapports d’autorité par l’exercice collectif du pouvoir.
L’autorité éducative est communément comprise comme le recours à l’autorité du maitre sur ses élèves dans le…