Une classe puzzle, pour quels desseins ?

Gregory Delboé : Je sais que tu expérimentes depuis quelques années la classe puzzle. Comment as-tu découvert ce dispositif, et ta pratique a-t-elle évolué jusqu’à aujourd’hui ?
Laurent Reynaud : Pendant ma formation, la classe puzzle (voir explication du dispositif en encadré) n’a jamais été évoquée. La première fois que j’ai entendu parler du jigsaw (mot anglais pour puzzle) c’est à l’occasion d’une conférence de Philippe Meirieu. Je me rappelle m’être dit que ça avait l’air super, et puis j’ai oublié. Mais au fil des années, je me suis rendu compte que des collègues et moi avions finalement utilisé la pratique de la classe puzzle, pour des raisons différentes. Moi, en SVT (sciences de la vie et de la Terre) pour gagner du temps en traitant tous les moyens de contraception sur une seule séance. Elle, en SES (sciences économiques et sociales) pour dynamiser et motiver ses élèves sur…