Un rapport au monde
Finalement, à quoi sert de travailler l’oral ?
Jusqu’au début des années 1970, avant le Plan de rénovation de l’enseignement du français, le mandat de l’école était clair : apprendre aux enfants à lire et à écrire. L’enseignement de l’oral demeurait le grand absent du programme. Si, depuis lors, il a progressivement su faire sa place au sein des écoles, il reste encore aujourd’hui perçu comme difficilement enseignable : après tout, parler est une capacité de tout être humain, qu’il apprend plutôt en milieu familial, n’est-ce pas ? Il est souvent perçu comme annexe à la langue écrite, à laquelle les enseignants sont généralement davantage formés, même si peu à peu, l’oral trouve également sa place dans les formations initiale et continue. D’ailleurs, ils bénéficient de peu de matériel pédagogique et sont bien souvent livrés à eux-mêmes pour mettre en place des activités orales. On l’a longtemps considéré seulement comme un moyen de transmission verticale du …