Résister au chant des neurones
Comment traiter des troubles de l’attention, ou plus exactement de la gestion de l’attention ? La réponse d’orthophonistes.
Souvent, dès le premier contact téléphonique, nous entendons « l’enseignant a dit qu’il n’était pas concentré. Quand je le fais travailler, c’est pareil et les devoirs durent des heures », ou alors « elle est tout le temps en train de rêver même en classe et l’enseignant doit lui redire les consignes personnellement ». Effectivement, les difficultés d’attention sont un des premiers motifs de consultation en cas de suspicion de troubles d’apprentissage. Cependant, il convient d’être précis pour éviter les confusions.
Le TDAH (trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) est un trouble du neurodéveloppement fréquent (environ 7 % de la population). Il se caractérise par un dysfonctionnement cognitif qui affecte principalement les fonctions attentionnelles et exécutives