Quelles(s), éthique(s) face au numérique ?

Publié le Lecture : 9 min

Comment penser et agir dans un monde bouleversé par le numérique ? Quelles ressources intellectuelles s’offrent en particulier aux enseignants devant éduquer au numérique ? Six paires de lunettes pour regarder le monde scolaire.

La numérisation du monde est une dynamique qui bouleverse profondément non pas uniquement les contextes techniques de nos existences, mais aussi, plus fondamentalement, la manière dont nous y devenons nous-mêmes et y vivons ensemble. À l’école, des éléments structurants apportent des repères, ce sont les cadres législatifs, institutionnels, administrati…

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À lire sur "Institution"

Retour au collège, un film sans filtres

Le nouveau documentaire d’Antoine Fromental, Retour au collège, en salles le 7 octobre, nous renvoie à l’école, dans un collège vu comme société miniature avec ses règles, ses tensions et ses moments de solidarité. Le film nous attrape avec un naturel émouvant, réveille sans doute des souvenirs chez certains et certaines, et nous invite à réfléchir à l’école d’aujourd’hui.

Publié le 6 octobre 2026 5 min
Laure Saint-Raymond : « L’objectif est de décider ensemble quelle société on veut construire »

Laure Saint-Raymond, membre de l’Académie des sciences, mène un projet citoyen d’envergure : « L’école dont nous rêvons ». Après près de trois années de consultations, auprès d’institutions et d’acteurs de terrain, un rapport, rendu public lundi 28 septembre 2026, synthétisera les réflexions issues de ces rencontres, avec cinq grands leviers pour transformer le système éducatif.

Publié le 25 septembre 2026 Par Cécile Blanchard 12 min
« Leur souhait a été de placer les intérêts des enfants au cœur de leurs réflexions »

La Convention citoyenne sur les temps de l’enfant s’est déroulée de juin à novembre 2025. Elle était organisée par le Conseil économique, social et environnemental (CESE), à la demande du Premier ministre d’alors, François Bayrou. Entretien avec les sociologues Barbara Fouquet-Chauprade et Sandrine Rui qui y ont pris part en tant que garantes.

Abonné Publié le 18 septembre 2026 13 min

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Soutien scolaire avec l’IA : « Explique-moi, ne le fais pas » Soutien scolaire avec l’IA : « Explique-moi, ne le fais pas »

Depuis avril 2026, une dizaine de collégiens et de lycéens suivis en soutien scolaire associatif travaillent aussi avec un tuteur numérique fondé sur l’intelligence artificielle. Tout se passe par écrit, et tout peut se relire : ce que les élèves lui demandent, ce qu’il leur répond, et ce qu’ils font de ses réponses. Avantages et limites de ce soutien numérique.

Publié le 5 novembre 2026 Par David Appadourai 12 min
Soutien scolaire avec l’IA : « Explique-moi, ne le fais pas »
La commande à l’IA : l’IA comme outil d’aide à l’écriture

L’intelligence artificielle est accusée d’être un ennemi de la créativité, notamment en matière d’écriture – à juste titre, lorsqu’elle fait « à la place de ». Mais ne peut-on pas en faire un auxiliaire intéressant pour les élèves, grâce à l’ingéniosité pédagogique et didactique de l’enseignant ? Voici quelques exemples d’usages de l’IA en classe qui ont permis à des élèves d’amorcer ou d’améliorer un travail d’écriture.

Publié le 29 septembre 2026 14 min