Quelles(s), éthique(s) face au numérique ?
Comment penser et agir dans un monde bouleversé par le numérique ? Quelles ressources intellectuelles s’offrent en particulier aux enseignants devant éduquer au numérique ? Six paires de lunettes pour regarder le monde scolaire.
La numérisation du monde est une dynamique qui bouleverse profondément non pas uniquement les contextes techniques de nos existences, mais aussi, plus fondamentalement, la manière dont nous y devenons nous-mêmes et y vivons ensemble. À l’école, des éléments structurants apportent des repères, ce sont les cadres législatifs, institutionnels, administrati…