Quand peut-on se passer du professeur ?

Publié le Lecture : 11 min

Il y a des moments où l’élève a besoin du professeur, des moments où travailler en groupe, des moments où il vaut mieux travailler seul. À vos crayons pour remplir le tableau qui suit.

Dans un contexte de pandémie, l’enseignement à distance est une opportunité pour créer des liens différents entre l’enseignant et les élèves, individuellement ou par petits groupes. La classe a disparu, certaines interactions ne sont plus accessibles mais d’autres, difficiles en classe, sont réalisables. À distance, il est possible d’enseigner, mais cela ne peut être qu’en complément du présentiel. Les élèves ont besoin de se sentir soutenus et écoutés. Ceci en organisant des temps d’échanges collectifs, mais aussi de suivi individuel ou par équipe.

Faisant partie d’un collectif au sein du CRAP-Cahiers pédagogiques qui étudie les précautions concernant la coopération entre élèves

, nous avons été amenés à explorer tout ce qui rapproche les processus d’enseignement (le travail des professeurs) avec les processus d’apprentissage (celui des élèves). Nous en sommes venus à distinguer plusieurs phases dans l’acte d’enseigner, phases qui concernent aussi les conditions d’un enseignement à distance.

À l’école, les élèves se socialisent. Le groupe classe est présent, il…

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De belles planches pour la science au féminin De belles planches pour la science au féminin

Redonner visibilité à des femmes scientifiques qui en ont été privées tout en mettant la science à l’honneur, l’ambition d’Arnaud Leroc, enseignant de sciences de la vie et de la Terre en Provence, se concrétise par la réalisation d’un album de bande dessinée, qui paraitra fin 2026. S’il se charge de l’écriture, il a choisi de travailler avec une dessinatrice pour la partie graphique, tandis que des scientifiques apportent leur caution pour ce qui concerne le fond. Une BD destinée au grand public, qui offre également de nombreuses possibilités pédagogiques.

Publié le 8 octobre 2026 Par Monique Royer 10 min
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