Quand on ira sur les chemins
Publié le 28 février 2022
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Posant le postulat de l’éducabilité de tous, la notion de cycle va de pair avec celle du respect du rythme d’avancée de chacun, en danseuse, en tête de course ou dans le peloton. Les enseignants doivent ainsi adapter leur enseignement en prenant en compte la progression de l’élève sur un temps long.Si personne ne peut remettre en cause le fait que tous les enfants ne suivent pas le même rythme dans leur développement et leurs apprentissages, il semble encore difficile de penser un enseignement permettant à tous les élèves d’avancer en fonction de leurs besoins. C’est cette conviction de l’éducabilité qui est à la base de l’idée de cycle. Tout apprenant avance en fonction de ses expériences personnelles, de ses émotions, ses motivations, ses représentations, son développement, autant de paramètres qui échappent en grande partie à l’enseignant. Notre mission n’est donc pas de chercher à donner ce que nous estimons nécessaire à chaque élève, il nous est impossible de le déterminer, mais bien de proposer régulièrem…