Produire, conserver et présenter les créations des élèves
Observation de deux enseignants de cycle 3 de Lyon qui utilisent dans leur classe un ordinateur et un tableau numérique interactif dans leurs séquences d’enseignement artistique, mais aussi s’emparent régulièrement, avec leurs élèves, de la salle informatique de l’école pour créer des productions visuelles ou sonores.
Pour les enseignants, le temps des ciseaux et de la colle a cédé la place au détourage d’objet (détourage : ne retenir qu’une partie d’une illustration). Plus besoin de venir en classe avec des prospectus alimentaires pour découper des fruits et des légumes et les coller pour former un portrait (inspiré d’Arcimboldo). Il suffit maintenant d’avoir une banque d’images détourées de fruits, fleurs, légumes par exemple, sur l’ordinateur et les élèves peuvent, en faisant glisser la souris, les agencer et créer un portrait, qui peut être ensuite imprimé ou stocké.
L’outil informatique facilite…
