Pour une école du spectateur
Comment faire alliance entre enseignants, professions de la création artistique et médiateurs culturels pour initier la jeunesse au spectacle vivant ?
Enseignants, établissements, théâtres, médiateurs culturels, équipes artistiques imaginent et développent aujourd’hui d’extraordinaires démarches pour susciter la rencontre entre élèves et œuvres d’art vivant (théâtre, danse, cirque, etc.), et faire en sorte que ces rencontres se tiennent dans les lieux spécifiquement dédiés à ces arts, ce qui d’évidence suppose le déplacement des élèves.
« La possibilité, pour chaque élève, de se familiariser avec les ressources culturelles de son environnement, de découvrir le monde de la création artistique, de connaitre et comprendre les codes de la représentation théâtrale (théâtrale, chorégraphique, musicale, etc.) et d’en acquérir la capacité d’en lire et analyser les signes et contenus est un facteur structurant d’une éducation artistique et culturelle ancrée dans la recherche permanente d’équité et d’égalité d’accès à l’art et à la culture. » Cette intention fi…