Plus loin que le bout de ses pieds
Faire ensemble et réussir, c’est bien, mais rendre ces apprentissages accessibles à tous les élèves dans une démarche qui contribue à faire vivre et partager des valeurs, c’est encore mieux. Et c’est ce qui guide cet enseignant qui raconte ici comment il procède.J’enseigne au collège Léonard-de-Vinci, en milieu ordinaire. En cette dernière semaine de novembre, je finis ma séquence de danse avec une classe de 6e. Les élèves ont exploré différents rôles liés à l’activité, danseur, chorégraphe, spectateur, par groupes mixtes de quatre. Ils ont présenté…