Mieux lire en groupe

Travailler des textes littéraires en groupe peut s’avérer fructueux à condition de concevoir un dispositif qui profite à tous et suscite des interactions entre élèves. Illustration avec la lecture des Mémoires d’Hadrien de Marguerite Yourcenar, dans une classe de 1re générale.
La coopération au sein d’un groupe de travail passe par le langage. Au-delà de la tâche à accomplir ici et maintenant, le but est d’installer des usages pour construire ensemble des significations. Cela nécessite que les membres du groupe aient une intention commune, faute de quoi se succèdent et se juxtaposent des remarques hétéroclites apportées par chacun.
Les élèves eux-mêmes en sont conscients. Nous avons interrogé les membres de l’un des groupes d’une classe de 1re quelques jours après l’étude d’un poème de Baudelaire. Nous leur avons posé cette question : « Si on imaginait améliorer votre façon de travailler …