« Ma classe est une ruche »
Clothilde Jouzeau Kraeutler est professeure des écoles en maternelle. Elle est aussi militante au sein de l’ICEM-Pédagogie Freinet, tout comme Cédric Prévot, enseignant détaché dans l’enseignant supérieur, qui l’interroge sur le fonctionnement de sa classe. Dialogue différé entre deux enseignants.
Je suis enseignante dans le premier degré. J’ai longtemps enseigné en cycle 3, puis en cycle 1 où j’ai transposé ce que j’avais mis en place, en moyenne et grande sections. Je dis « ma » classe, parce que je l’aménage avec des objets et des meubles que j’apporte : une chauffeuse, des tapis, des ordinateurs, des jeux de société, des livres d’art, etc. Le lieu devient un espace personnalisé. Mon souhait est d’aménager avec les élèves une salle dans laquelle on se sent bien. C’est l’occasion d’instituer la première règle de la coopération : le respect de la parole de l’autre. On ne coopère pas seulement dans l’action, on réfléchit ensemble.
