Experts en herbe(s)
Comment un travail interdisciplinaire qui s’appuie, entre autres, sur des situations complexes peut aider les élèves à reprendre confiance en eux, à se remotiver dans des situations originales et à progresser ?
Nous avons proposé à une classe de 6e de consolidation de vivre une année scolaire ponctuée par quatre situations complexes pour que les élèves transfèrent et valident des compétences non acquises à l’entrée en 6e et sur lesquelles nous travaillons toute l’année (maitriser des connaissances dans divers domaines scientifiques ; les mobili…