Enseigner en situation de handicap
Une professeure aux multiples activités pédagogiques, éducatives et administratives témoigne d’une intégration parfaitement réussie dans la vie professionnelle.
Professeure non-voyante certifiée de lettres modernes, devenue enseignante spécialisée en 2014, je coordonne la structure d’accompagnement des élèves déficients visuels (SAEDV) de la cité scolaire Georges de La Tour de Nancy depuis près de dix ans, après en avoir connu moi-même les bénéfices tout au long de mon parcours scolaire. Par ailleurs, je suis la présidente du GIAA (groupement des intellectuels aveugles ou amblyopes), délégation Lorraine.
J’ai eu la grande chance d’avoir des parents qui ont toujours été soucieux de mon intégration et qui se sont battus pour, en dépit des réticences rencontrées. Si, dans les années 1970, ma scolarisation en maternelle en milieu ordinaire fut possible, rien n’était prévu en revanche pour l’intégration en primaire. Ainsi, seul le centre d’éducation pour déficients visuels…
