Écrire sous une lune rouge sang (1)
Un professeur de français inscrit un jour ses élèves de collège à un concours d’écriture et de mise en voix. Pas simple, quand on a dans cette classe des élèves allophones ou d’autres persuadés qu’ils n’ont rien à dire. Pourtant, vous allez suivre le travail en train de se faire sous vos yeux jusqu’au poème final. Un joyeux foisonnement créatif : laissez le charme agir !« Tenez, par exemple, essayons de parler, je ne sais pas, de notre classe ? Ça ferait un bon point de départ, non ? »
C’est tout ce que j’ai dit, au début.
Je venais d’annoncer à la classe dont j’étais le professeur principal – du temps pas si lointain que l’on pouvait être professeur de français et professeur principal d’une classe de 6e – que je les avais inscrits à un concours d’écriture et de mise en voix, « L’Écrire et le Dire ».
Il y a eu un silence circon…