Développer l’autonomie artistique des élèves par l’enregistrement
Le numérique peut être utilisé par les élèves pour produire de la musique. En utilisant une multiplicité d’applications et de réseaux sociaux, voici comment ils sont amenés à s’autoévaluer, rencontrer des professionnels et trouver leur public.
Dans chaque séquence d’éducation musicale, les élèves apprennent au moins un chant, accompagné ou non d’instruments. Le travail progressif de ce « projet musical », comme le nomme le programme officiel, permet à l’enseignant de faire acquérir aux élèves différentes compétences (respecter les hauteurs mélodiques, varier les nuances). Au professeur de mettre en place les situations les plus propices à cet apprentissage du chant. Si le travail vocal en classe entière, de type chant choral, est souvent nécessaire et efficace, d’autres configurations peuvent être utilisées. Pour ma part, je me sers dans mes classes des tablettes numériques comme moyen d’enregistrement du chant en autonomie par des groupes d’élèves.
Les chanteurs sont répartis en plusieurs groupes, et utilisent l’application SoundCloud sur chaque t…
