Des énergies qui tournent à vide…
Du côté du collège, les sources de désillusion sont-elles identiques à celles évoquées pour le premier degré ? Quelques échos issus de vingt années d’enseignement des mathématiques en REP+.Me voilà donc à m’interroger si je suis moi-même « victime » du malaise enseignant, pour pouvoir en parler ? Toujours est-il qu’après vingt ans d’ancienneté dans le même établissement REP+ à enseigner les mathématiques et après de nombreuses missions de formations (initiale comme continue), je peux assurer ne pas avoir « perdu la flamme », mai…