démarche de projet ou pédagogie de projet ?
Tous les jours, des élèves franchissent les grilles de ce collège, sans avoir la moindre idée de qui se cache derrière le nom de l’établissement. Qui était-ce ? Des élèves, au départ étonnés que Paul Langevin soit une vraie personne, ont trouvé la réponse, après avoir mené une enquête approfondie et pluridisciplinaire, qui les a menés jusqu’à Paris.La genèse du projet trouve sa source dans un appel réalisé en 2017 par la Direction des patrimoines, de la mémoire et des archives du ministère des Armées, qui incite les établissements scolaires à participer à différentes actions mémorielles et cite en exemple Paul Langevin et le sonar. Avec plusieurs collègues intéressés par le sujet, nous découvrons le personnage aux talents multiples qui se cache derrière le nom de notre établissement. Le pédagogue, le physicien, le résistant mais aussi l’homme deviennent un sujet d’étude passionnant au sein de notre petite équipe de projet : professeurs de physique-chimie, de SVT (sciences de la vie et de la Terre), d’histoire-géographie, d’arts plastiques et de français.
Pour motiver et engager rapidement nos élèves dans la réflexion, nous envisageons de réaliser des courts métrages. Je contacte alors le service Jeunesse de la municipalité de Sainte-Savine, qui met en place des ateliers cinéma et vidéo. L’animateur, Pierre Lebaillif, p…
