De l’ambition !

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Quand on est satisfait au sortir d’une séance avec nos élèves, c’est souvent parce qu’elle a été ambitieuse. Mais qu’est-ce qu’une situation d’enseignement ambitieuse ?

Posons le postulat qu’un élève s’engage s’il a nécessité de le faire. Cela réclame une situation d’enseignement qui le mobilise, donc qui écarte notamment les situations purement transmissives. Celles-ci sont essentielles à certains moments du parcours d’apprentissage mais, au regard de notre problématique, elles mériteraient un autre développement.

Des situations mobilisatrices : on pense aux situations-problèmes ou aux situations complexes, – deux termes qui ne s’équivalent pas. La situation-problème est une situation d’enseignement au cours de laquelle on va placer un élève ou un groupe d’élèves face à un obstacle nouveau en vue d’atteindre sa résolution. Au cours de telles séances, on valorise la démarche de…

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De belles planches pour la science au féminin De belles planches pour la science au féminin

Redonner visibilité à des femmes scientifiques qui en ont été privées tout en mettant la science à l’honneur, l’ambition d’Arnaud Leroc, enseignant de sciences de la vie et de la Terre en Provence, se concrétise par la réalisation d’un album de bande dessinée, qui paraitra fin 2026. S’il se charge de l’écriture, il a choisi de travailler avec une dessinatrice pour la partie graphique, tandis que des scientifiques apportent leur caution pour ce qui concerne le fond. Une BD destinée au grand public, qui offre également de nombreuses possibilités pédagogiques.

Publié le 8 octobre 2026 Par Monique Royer 10 min
De belles planches pour la science au féminin

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