Coopérer ou collaborer, est-ce la même chose ?

Petite entrée en matière ludique pour tester son niveau en matière de coopération.
Avoir pour intention de former des élèves à la coopération nécessite à minima d’être au clair soi-même avec les principales notions utilisées par les pédagogies de la coopération. Coopérer n’est pas collaborer, mais pour quelles raisons ? Constituer un groupe n’a pas le même sens que former une équipe. Mais pourquoi ? Comment se fait-il qu’il vaille mieux faire travailler des élèves en groupe plutôt que de les soumettre à un travail de groupe ? Qu’est-ce qui justifie le recours à du tutorat plutôt qu’à du monitorat ? Huit questions et une seule réponse correcte à chaque fois.
1. Quelle est la principale différence entre la coopération et la collaboration ?
A – Quand on coopère, on agit à plusieurs ; pour collaborer, on travaille ensemble.
B – Il vaut mieux utiliser le terme de coopération pour éviter les connotations historiques de la collaboration.
C – On collabore pour apprendre des autres, on coopère avec un but commun.
D – Il n’y a aucune véritable différence.