Comprendre par corps et par gestes
Accompagner la lecture de Tristan et Yseult en ULIS.Les ULIS, ou unités localisées pour l’inclusion scolaire en collège, ne sont pas des classes mais des dispositifs qui font faire des va-et-vient aux élèves en situation de handicap entre les salles de leur classe de référence où ils ont cours avec des camarades de leur âge et une salle dédiée où l’enseignante coordinatrice que je suis leur apporte des étayages pédagogiques et du soutien psychologique. Des élèves de la 6e à la 3e y sont rassemblés dans des groupes à géométrie variable. La professeure de français de la classe de 6e où deux élèves du dispositif ULIS sont inclus a choisi d’étudier Tristan et Iseult1. Nathan n’est pas lecteur, mais sa mère a promis de lui en faire la lecture. Son AESH (accompagnant d’élèves en situation de handicap) s’est procuré l’ouvrage dans la collection demandée. David, quant à lui, est un assez bon lecteur et il a eu son livre juste avant le début de la …
