« Christopher, reviens ! »
Comment modifier et faire évoluer sa gestion de classe au fil des années. C’est sans aucun doute une question d’échelle…Je me souviens de ma première année de stagiaire en collège, en éducation prioritaire. J’avais en charge une classe de 4e qui m’a permis d’être confronté très tôt aux différentes problématiques de gestion de classe : manque de motivation, pas de travail à la maison, bavardages, et parfois quelques insultes entre élèves. Et souvent, c’est Christopher (c’est le seul prénom dont je me souvienne encore, et pour caus…