Ayons confiance !

En rétablissant la confiance entre professeurs et élèves, on restaure à la fois la relation pédagogique et l’estime de soi des élèves. Paroles d’enseignants recueillies lors d’une enquête menée auprès de trente PLP de disciplines générales et professionnelles de sept lycées professionnels tertiaires et industriels de l’académie de Versailles.

Au début de l’année, les enseignants interrogés par l’enquête font le constat d’une scolarité qui ne fait parfois plus sens pour des élèves qu’ils décrivent comme ayant « perdu le plaisir d’apprendre » et étant « cassés […], ils n’ont plus confiance, ils ne font plus le boulot ». Ils évoquent des postures de résignation de la part d’élèves qui « ne s’autorisent pas à faire […] parce qu’ils ont été tellement en échec qu’ils se disent que de toute façon, ils n’ont pas la bonne manière de faire ».

Mais ils notent aussi des attitudes de colère, d’agressivité, de rébellion ou au contraire de passivité, de méfiance, de rejet. Ils disent que les élèves sont « vraiment durs avec eux-mêmes » et dans leur rapport aux autres. Avec les filles, c’est « très difficile d’établir un lien de…